九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘课题1分子和原子(第2课时).pdfVIP

分子和原子 课题 课题 分子和原子（ 2 ） 课型 新授 （1） 掌握分子、原子的概念，知道分子是由原子构成的，学会分子及 知识与 原子的区别和联系。 技能 （2 ）学会从微观上解释化学反应的实质。 通过对宏观现象的讨论，把对微观世界的探索引向深入，引 导学生 过程与 用分子、原子的观点 分析比较两种变化，进一步从 化学变化中认识分子 教学目标 方法 与原子的特征，形成概念。 情感·态 增强学生对微观世界的好奇心和探究欲，激发学生学习化学的兴趣 度·价值 观 教学重点 从宏观现象微观粒子的运动，形成分子、原子的概念。 教学难点 分子和原子间的区别和联系，以及化学变化的实质。。 仪器 教学用品 药品 其它 学案、课件等 环 教 学 问 题 活 动 设 计 二次备课 节 【情景创设】 欧洲科学家研 制出世界上体积最 小 的 四 轮 纳 米 汽 激活课堂，引入主体 情 车。纳米车拥有能 够转动的轮子，它 景 们的体积如此之小，即使有两万辆纳米 车并列行驶在一根头发上也不会发生 导 交通拥堵。随着这种纳米车的问世，科 学家在朝着打造可在血管中穿行，用于 入 杀死癌细胞的先进装置的道路上又向 前迈进一步。 物质是由分子、原子构成的，纳米车 也是由分子或原子构成的。 1 问题 1：从微观上解释水的蒸发与过氧 化氢的分解不同的原因。 问题 2 ：用分子、原子的观点解释什么 是物理变化？什么是化学变化？ 学生阅读圈划。教师检查学 自 问题 3 ：分子是怎么构成的？什么是分 生预习及学案自主学习完成情况 主 子？ 学 习 问题 4 ：什么是原子？分子与原子的本 质区别是什么？ 问题 5 ：保持氧气的化学性质的最小粒 子是什么？保持汞的化学性质的最小 粒子是什么？ 知识点 1：分子 问题 1 阅读教材 50 页第一、二段， 50 思考并讨论如下问题： 详读教材 P 前两段，思考、 分析，并从微观上体会、交流什 么是物理变化？什么是化学变 化？ （1）分子在发生物理变化和化学变化 【方法指导】 （1）在发生物理变 时有什么表现？ 化时，分子本身没有发生变化。 在发生化学变化时一种物质的分