二年级集体备课23祖先的摇篮.pdfVIP

榆林高新第七小学语文组集体备课教学设计 第 八 单 元 学 习 目 标 本单元围绕“世界之初” ，面对所处世界的好奇发 问和自由想象编排了《祖先的摇篮》 《当世界年纪还小 的时候》 《羿射九日》3 篇课文，意在通过本组课文的 教学，让学生了解历史故事， 感悟祖先创造文明的伟大， 教材简析 感受古代人民丰富神奇的想象力， 进一步激发学生产生 阅读和探寻远古知识的兴趣。 本单元还安排了语文乐园八。包括“识字加油站” “字词句运用”“我的发现”“日积月累”“我爱阅读”。 1. 会认 33 个生字，会写 27 个生字。 2. 正确、流利、有感情地朗读课文， 学会默读课文。 学习目标 3. 通过品读课文， 激发学生对祖先创造文明的赞美 和向往，对大自然的崇敬以及对神话故事的兴趣。 1. 认识 33 个生字，会写 27 个生字。 重、难点 2. 正确、流利、有感情地朗读课文， 感悟文章主旨。 23. 《祖先的摇篮》…… 2 课时 24. 《当世界年纪还小的时候》…… 2 课时 课时分配 25. 《羿射九日》…… 2 课时 1 时间周次 6 月 11 日 第 15 周 年级 二 年级 学科 语文 教学内容 23 祖先的摇篮 课时 第 2 课时 课型 讲授 参加人 拓振琴 郑金玲 呼霞 主备人 拓振琴 授课人 1. 会认 7 个生字；会写 9 2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文主要 教学目标 内容，懂得“祖先的摇篮”的含义。 3. 体会人类生活与自然的密切关系。 重点：初读课文，理解课文，概括课文的主要内容。 重、难点 难点：培养学生热爱大自然和热爱生活的美好情感。 1. 2. 引导学生有感情地朗读， 从而理解课文内容， 体会 教法 学法 3. 通过本组课文的教学， 有意识地激发学生自主进行 课外阅读的兴趣，探寻古代文明之类。 教学准备 课件 知识链接 《黄河是怎样变化的》四年级下册的一篇课文。 2 教学过程 授课人补充 一、创设情境，导入课题。 1. 同学们，大家知道什么是摇篮吗 ?摇篮是干什 么用的 ?那大家知道中华民族 “祖先的摇篮”在哪吗 ? 创设 情境 请看屏幕。 （出示多媒体课件） 明确 2. 这就是原始森林，你们喜欢原始森林吗？我 目标 们的祖先就生活在这美丽