小学语文阅读练习分析人物形象.pdfVIP

爱的考核 南方有一家幼儿园公开招聘园长， 由于待遇极其优厚， 一时间报名者众多， 其中甚至还 包括专攻幼儿心理的女研究生和多名早已有了职业和稳定收入的女大学生， 但经过考试， 最 终被录取的却不是他们，而是一个扎着小辫儿的极文静的姑娘——她叫雯雯。 原来，面试地点在二楼，楼梯拐角处有个脏兮兮的小男孩儿，拖着鼻涕，正站在那儿， 泪汪汪地等着什么。 当众多的应聘者穿梭在长长的楼梯间去面试时， 只有雯雯一人停了下来， 她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕，还亲切地说了一句： “小弟弟别哭，是不是找不着妈妈 了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈 !” 面试之后， 众多的应聘者都匆匆下楼， 对小男孩视若无睹， 唯独雯雯把脏兮兮的小男孩 抱了起来，那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌，那么投入地给他讲故事——而这一切， 被早已架设好的录像机全都录了下来。 一楼大厅里， 聚满了等待着宣布结果的应聘者。 当考核小组宣布被录用者是雯雯时， 大 家都愕然了，惊讶的目光投向着装朴素，相貌平平的雯雯。雯雯也暗想： “我的文化成绩并不 出色呀……”随后，考核小组播放了刚才的录像，众多的报名者，羞愧地低下了头——他们 显然已恍然大悟，自己被淘汰乃是一种必然。 因为他们尽管知识渊博， 修养深厚， 却恰恰缺 少一种叫做“爱”的东西。 1．雯雯是怎样对待小男孩的？请在文中找出相关语句并抄写下来。想一想，从中你能看出 雯雯是怎样一个人？ 2．根据短文内容，回答问题。 ①“大家都愕然了……” “愕然”的意思是： 大家为什么都愕然了？ ②其他人为什么没有关注小男孩？ 3．那些人为什么必然被淘汰呢？请用原文回答。 【答案】 1、我们应该画的句子是： 第一句： 只有雯雯一人停了下来， 她不仅掏出手帕给孩子擦了擦鼻涕， 还亲切地说了一 句：“小弟弟别哭，是不是找不着妈妈了？别哭，等我一会儿，姐姐去去就来，带你找妈妈 !” 第二句： 雯雯把脏兮兮的小男孩抱了起来， 那么亲切地哄他，那么认真地给他唱歌， 那 么投入地给他讲故事。 从中可以看出雯雯是一个真正关心孩子、爱孩子、有责任心的人。 【老师点拨】 这道题考查我们文中描写的作用。 雯雯对小男孩的态度主要是通过动作描写和语言描写 来实现的。这里语言和动作描写的目的是表现雯雯的品质。 2、 ① “愕然”是指处于吃惊的状态，表示出乎意外的心理。这些应聘者没有想到最后被录用 的是着装朴素、相貌平平的雯雯。 ② 其他人都在忙于考试、关心自己是否被录用、嫌小男孩脏，同时更缺少爱心。 【老师点拨】 从原文中找答案，同时联系中心，围绕中心作答。 3、 因为他们尽管知识渊博，修养深厚，却恰恰缺少了一种叫做“爱”的东西。 【老师点拨】 注意审题——“用原文回答” 。联系中心找答案。 背影图 ①朱自清的名作《背影》已镶嵌在我记忆的画屏上，成为一幅永恒的图画…… ②而我的眼前，我的心中，也有一幅鲜活的背影图。 ③那是星期天的下午， 我从城里放学回家， 村里刚好在分山砍伐树木。 久已没为家里干 点活的我便跟随父亲来到山上。 ④砍倒一棵大松树时已经日落西山了。 父亲捎来口信， 叫我和他一起抬回家。 松树根部 大，梢部小，我自忖 (c ǔn) 1.68 米的块头，抬根部简直就是“小儿科” 。我捋起袖子就要去抬。 父亲拦着说： “不行。你抬不起，骨