小班亲子共读共成长课程.pdfVIP

小二班 快乐树 亲子共读同成长课程实施汇报 张 芳 张楚依 书，是一颗幸福的种子。在学期初的家长会上，我就向家长们传达了这一个理 念。有书相伴的孩子是幸福的、快乐的扎实阅读，亲子共读——小班上学期小结扎 实阅读，亲子共读——小班上学期小结。而孩子的成长也是一本书，多一点心思， 多一点投入，收获的其实不仅仅是孩子。 小班幼儿，刚接触绘本，因此以亲子共读的形式开展，更加有利于促进孩子对 绘本的兴趣和喜爱。家长是孩子的第一任老师，和谐的家庭氛围和正确的阅读引导 能够培养孩子良好的阅读习惯。家长应为孩子构建一个书架、陪孩子阅读绘本一本、 和孩子一同表演绘本故事、让孩子们享受一个阅读的天堂，为了孩子创设舒适惬意 而又富有童趣的阅读环境，让孩子感受阅读带来的快乐。同时，也让家长更加深入 和全面了解孩子提供了很好的途径。 小二班开展了亲子共读共成长的系列活动， 旨在拓宽孩子的视野、 丰富孩子的词汇、 提升孩子的语言表达能力、丰富幼儿的精神生活和社会情感。 一、爸爸妈妈故事团： 爸爸妈妈讲故事，每个父母都是孩子做好的老师，每个家长的故事都是最喜欢 听得。开学初邀请家长来园讲故事，爸爸妈妈的热情很高，积极参与班级的活动。 每周五为班级的讲故事日，这也是孩子们所期待的。我们根据家长报名情况进行名 单和顺序的安排，小二班有很多的爸爸妈妈参与我们的讲故事活动，而且准备的很 用心： PPT、道具、礼物，孩子们也 很喜欢这样的形式。 陈奕蓓爸爸 吴沫筱妈妈 吴睿益妈妈 孙梓轶妈妈 二、快乐树读书会 小一班“快乐树读书会”是小一班家长自主、自愿组成的团队，宗旨在于发挥 每个家庭的智慧，浓厚孩子的阅读兴趣，感受和同伴一起阅读的快乐。每周四晚上 7:00 进行读书会活动。 读书会成立前， 通过班级微信群向家长介绍读 书会的意义，家长在群里接龙报名，并安排活 动组织的名单安排。 本次读书会共有 21 各家庭报名参加，根 据报名情况， 多读书会活动进行了人员安排活 动开展的制度要求。 让读书会活动在发挥家长 智慧的过程中，让孩子接触更多优秀的绘本。 。 家委会帮忙联系了活动的场地，购买了购买桌椅、投影仪、音响等，保障活 动的开展。当家长提出出组织活动有压力，不知道怎样给孩子们上课时，两位老师 前往指导家长，帮助一起管理组织活动。 活动场地的准备 夏芳老师做示范课 第一期读书会 第二期读书会 第六期读书会 第七期读书会 读书会一学期活动结束后，财务及时在班级公布支出费用，让每个家庭清楚费 用产生的明细： 读书会收支明细表 经过一个学期的读书会，第二学期开始前，家委会集中讨论，读书会活动开展 存在的问题： 1.家庭准备的绘本资料参差不齐。 2.常规较差，组织家庭对幼儿的管理组织方式较单一。 3.手工环节准备的材料和内容，不适合小班孩子操作，基本由家长代劳完成。 第二个学期，开展读书会前，班级选择了一部分绘本，提