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让 教 育 梦 助 学 生 成 长 我是一位小学教师，深深感受到中国梦，是全中国人民共同的梦，实现中国梦，首先要实现教育梦，因为教育梦让中国梦更真切，她助孩子们成长。 民族的伟大复兴，既要有经济的硬实力，又要有文化的软实力；既要有丰富的物质成果，又要有文明的社会风尚；既要有蓬勃的创造活力，又要有共同的精神家园。作为一个国家和民族，有一个实现民族复兴的伟大中国梦；作为社会个体，我们每个人心中都有一个属于自己的梦，都希望未来的中国能为每个人实现各自梦想创造更多的机会和可能，使生活在这片土地上的每个人都能踏着梦想前行。这靠什么，靠教育之梦率先实现，教育的使命是面向未来，培养未来公民。 教育梦的落脚点在学生的精神成长。对于学生的精神成长，我们的界定是“相对于学生的身体成长和知识获得而言，学生在情感、道德以及美感等领域的发展，如学生的价值意识、动机需求、责任意识、人格修养、理想信念和审美情趣等方面的完善与提升”。我校的办学理念是“让教育回归生活，让生活洋溢幸福”，目标是“学会做人，学会学习，学会生活”。“三学会”的激励，让每一个学生在精神的家园中立志向、恒志气、养志趣。 我是一位教育人，理应要为实现教育梦而努力奋斗。首先，要改变束缚学生的课堂文化。几乎所有的教育弊端和困惑，最终都能从课堂上找到症结。课堂是教育教学活动的主要场所，教育教学改革最终要落实到课堂。2013年起我校实施“课改”行动，全力打造“智慧课堂”，提出“基于学生、相信学生、解放学生、成就学生”课改十六字方针，倡导把课堂还给学生，严禁教师跟学生抢风头，严禁唯分数论英雄。围绕小组建设和《课案》编写使用，有效变革教与学的方式，实现教与学双向沟通，缩短“教”与“学”的距离。 其次，要学会用活动“化”人。没有活动，就没有教育，活动是对学生进行教育的最佳方式。我将以“科技节、读书节、英语节、体育节、社团节、艺术节”等为载体，开展丰富多彩的教育活动，以此来启迪智慧、滋养生命。 实践体悟，让每一个学生的精神成长不仅在于授受和说教，更在于实践与体验。现在的学生大多是独生子女，父母长辈的关注度高、期望值大，平时缺乏生活实际的经历和体验，学校就要适当弥补成长中的这种缺陷，从知、情、意、行、信多个角度，引导学生向善，树立正确的人生观和价值观，培养优秀的品格。 我们今天培养的未来公民，将是未来中国梦的生力军，中国梦不是海市蜃楼，也不是空中楼阁，她就在每一方讲台上，在每一个家庭里，在每个社会公民身边。没有为中国梦努力过的人生不足以称之为人生，没有为教育梦奋斗过的教师不足以称之为教师。“身无半文，心忧天下”，让每一位教育者担当起责任，奏出一个亮丽的音符，融入“中国梦”的宏伟篇章。 云和县实验小学 杨春? 电话? ? ? ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。