承担责任第一九版.docVIP

教案 承 担 责 任 【活动目的】 认清自己扮演的多重角色 每个角色的扮演都需承担一定的责任 培养爱心与责任感 【课前准备】 思考自己在社会、在家庭、在学校扮演的角色 对照自己扮演的角色，你承担起那些责任？ 【适合年级】高一年级 【活动过程】 一、创设情景导入 走廊、琴房的灯亮着；琴房里的凳子、书本躺在地上；钢琴盖布堆放着，琴盖上放着满满一杯水。 二、看到同学们的行动，老师点题。 同学们都看到了刚才的一幕，这些小事时常发生在我们身边，大家想一想如果我们都熟视无睹那将会怎样？ 电灯亮着——浪费电，减少电灯的使用寿命。 琴盖上满满一杯水——琴盖上本不该放水，钢琴最怕潮湿。 教师总结：是的，社会是个大家庭也是一个大舞台，我们每个人都是社会大家庭的一员，扮演着不同角色，以老师为例： 提问1、以老师在校为例，我应承担那些责任？ 讨论：为人师，要认真教学；为人师，要言产传身教；为人师，要热爱关心学生等等。 提问2、以老师在家为例，想想老师要承担哪些责任？ 　　　　　　　　　　　　　　公民（在社会） 　　　　　　　　　　　　　　　　↑　　　　　　　　　　　　　 邻居、朋友（亲朋好友中）　←　我　→妻子、母亲、女儿、儿媳（在家里）　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　老师、同事（在学校）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　（在社会）？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　↑　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　（在亲朋好友中）？　←　你　→　（在家里）？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　↓　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　（在学校）？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 讨论：（1）做个好妈妈，疼爱自己的孩子，照顾好孩子的生活起居，关心孩子的成长，对孩子要采用多种方法教育。 （2）做个好妻子，关心支持丈夫的事业、前途，照顾好丈夫的饮食起居，料理好家务。（3）做好女儿，关心照顾年迈的父母，照顾父母的饮食起居，关心二老身体健康，帮二老做家务。 （4）做个好儿媳，孝敬公婆，尽职尽责，关心照顾公婆的身体健康。 教师总结：同学以这仅仅在家庭里老师要承担的责任，已近不惑的老师时常觉得肩上的担子很重、很重要承担责任太…… 提问3：联想到你自己，应该承担起哪些责任？ 讨论：（1）在家个好儿女…… （2）学校做个好学生、好干部…… （3）在社会个好公民…… 教师总结： 太好了，承担责任让我们先从身边小事做起，自己的物品、卫生、分担的卫生区……承担社会责任先从关心集体、主动参与公益活动做起…… 放录音： 同学们，邓小平同志早就告诫我们：未来世界竞争是人口的竞争，在在的素质中责任感最重要。美国一位教师在第一堂课上说：“先生们，女士们，从今天起，你们就是美利坚合众国的公民”。老师想对你们说：我们是共和国的儿女，要为共和国负责！ 活动延伸： 听了这段录音你想到什么？请将你的想法写在周记本里。 写出本节活动课的体会，周五收起来 ? 感谢您的阅读，祝您生活愉快。