湖南省常德市第九中学八年级历史上册 第3课 收复新疆导学案（无答案） 新人教版.docVIP

PAGE 第三课 收复新疆 一、学习目标 1、知识目标：了解左宗棠收复新疆的史实；了解新疆行省的设立； 2、能力目标：通过了解左宗棠的所作所为，能客观评价历史人物 3、情感态度价值观目标：要认识到新疆自古以来就是中国的领土，抗击外来侵略，捍卫国家主权，都会得到人民的支持。 二、学习重难点 重点：左宗棠收复新疆 难点：海防与塞防之争 三、学法指导 1、认真阅读课文，找出相关知识点，并做好标记 2、可查找资料了解左宗棠的相关史实，以做好评价 四、自主学习（学生找出以下问题自学并记忆。时间：10分钟） 1、19世纪60至70年代，哪些国家想争夺新疆？ 2、谁主张收复新疆，并采用什么政策最终收复了新疆？ 3、新疆重回祖国怀抱的时间？当时是否全部收回了新疆？最后清政府在哪一年设立了新疆行省？ 五、合作探究 1、用史实证明，新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分？ 2、左宗棠能成功收回新疆的原因有哪些？ 六、达标测试 1、19世纪60至70年代，插手我国新疆事务，造成新疆危机的国家有：（　） A、英国、法国 B、英国、美国 C、英国、俄国 D、美国、俄国 2、晚清杨昌浚的诗写道：“大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山。”诗中的“大将”指的是（ ） A、左宗棠 B、张之洞 C、李鸿章 D、曾国藩 3、19世纪70年代，清政府为什么决定收复新疆？（　　） A．新疆战略地位重要　B