《外国小说欣赏》总复习解析.pptVIP

首尾的手法和作用： 首尾呼应式。作用是使结构紧密、完整。 小说常用的开头： 1、设疑法（悬念法、倒叙法）：提出疑问，然后在行文过程中或结尾才回答疑问。作用是造成悬念，引出下文，引发阅读兴趣，引起读者思考。 ①引起读者的思考。②引出下文的情节。③突出人物形象。 ④揭示小说的主题。 2、写景法：交代故事发生的环境、渲染气氛、烘托人物心情等。 小说的结局：死亡；美满；伤感；诗意；揭谜；迷失；开放 1、分析出人意料的结局 ①从结构安排上看，它使平淡的故事情节陡然生出波澜，如石破天惊，猛烈撞击读者的心灵，产生震撼人心的力量。 ②从表现手法上看，与前文的伏笔照应，使人觉得又在情理之中。 ③从主题上看，能更好地深化主题。 2、分析令人伤感的悲剧结局 ①从主题上看，更好地深化主题。 ②从人物看，更好地塑造人物。 ③令人感动，令人回味，引人思考。 3、分析令人喜悦的大团圆结局 这种结局符合人们的阅读心理。人们阅读小说，目的是要得到快乐；因为真实的人生，如同月亮一样缺多圆少，所以才希望文学的梦境结局是圆满的，寄托对美好生活的向往之情。 ①从表达效果上看，小说喜剧结局给读者留下了广阔的想象空间，耐人寻味。 ②从阅读者的情感体验看，喜剧性的结尾与主人公、作者的意愿构成和谐的一体，给人欣慰、愉悦之感。 ③从主题上看，这样的结局凸显出的美好人性超越了战争，反映出人类向往和平美好生活的愿望。 4、分析戛然而止，留下空白的结尾 留下 “空白”给读者想象，让读者进行艺术再创造。 《外国小说欣赏》课文整理——话题 六、结构 结构是一个“容器”，一能将生活中的点滴事件、情绪固定下来，二是还能充分展示生活本身的多姿。（《半张纸》中的半张纸）长篇小说也需要结构（如《百年孤独》、《铁皮鼓》都需要。） 注意结构和线索的关系。注意结构中的层层推进的作用（清晰、引人入胜、有节奏感）。 组织结构的方式，比如按时间、空间、物、心理等。乔伊斯的《尤利西斯》、普鲁斯特的《追忆逝水年华》和福克纳的《喧嚣与骚动》。 5、关于结构 结构的构成： 1、物象（道具）、意象 2、线索（明线、暗线） 3、“延迟”式结构 4、生活的横断面 5、按照心理时序而展开的意识流结构 结构的安排： （巧妙）设置悬念，制造波澜； （注重）前后照应，严谨完整； （结尾）戛然而止，意味深长； （讲求）起承转合，曲折有致。 从“结构”角度对小说赏析的要点和步骤： 1、抓住小说的“容器”即结构要点 2、判断结构是依赖情节的力量还是情绪的 勾连等来构成 3、分析属于哪种结构模式 线性结构（延迟）、生活横断面、心理时序 4、描述要点并联系主题 《外国小说欣赏》课文整理——话题 七、情感 感动是衡量小说的重要标准，情感是小说的动力，感情是一个作家创作得以维系的根本保证。作家根据材料的“情感价值”来取舍时间，一秒钟可以很长，十年也可以很短。 悲悯情怀是最崇高的情感。情感的处理往往是节制胜于放纵，适当的节制更能打动人。 小说家要将情感不断积累升华，蓄势待发，比如《山羊兹拉特》。现代主义小说出于反思和批判西方现代工业化社会对人的“异化”的目的，渐渐远离温情的关照，甚至把情感降低到了“零度”，不再将感情作为小说的题材。但这并不是说小说不要情感，而是表达方式收敛了。 《外国小说欣赏》课文整理——话题 八、虚构 虚构是小说的灵魂，没有虚构就没有小说。小说中的真实是一种想象和虚构的真实，是一种真实的谎言。 小说最终表达的不是某种事实，而是一种具有审美魅力的真实。艺术的真实固然与生活的真实有关，但艺术的真实绝不等于生活的真实。 《外国小说欣赏》课文整理——话题 小说考点解释之一 小说三大要素：情节、人物和环境。所以考试也会围绕三个要点展开。 读小说第一步要读懂小说，理清课文情节思路，体会这样安排的意义（比如倒叙的作用），归纳主题思想； 第二步分析小说人物，特别要抓住小说人物言行、心理（环境对人物塑造也有作用，如《炮兽》）进行分析，从而归纳人物形象，通过知人论世，了解背景解读塑造该人物的意义； 《外国小说欣赏》课文整理——话题 小说考点解释之二 第三步分析小说的环境，主要是归纳环境的特点和环境的作用（重点是环境对情节推动的作用、人物塑造的作用和主题深化的作用）。 第四步，要认真品读小说的语言，分析某些词、句在文中的作用，比如对塑造人物、表现环境、深化主题上的作用，学会鉴赏评价。 1．《桥边的老人》海明威（美国） （1）主题：通过描写老人在逃难路上对家中动物的挂念，揭示战争的罪恶，呼唤