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茄子适宜温度霜降 【篇一：冀教版科学四年级复习题】 冀教版四年级科学下册 知识点总汇 一、变化的世界 1 、我们生活的世界是一个（变化的世界） 2、（完整 致的观察记录），可以帮助我们分析物体变化的过程，探寻物体 变化的原因。记录物体的变化，我们采用的方法有（照相、录音、绘图、记日 记等方法） 二、多样的天气 1、天气就是指一定区域、一定时间内我们周围大气的变化情况，通常是指 冷、暖、干、湿、阴、晴、雨、雪和风向风力等。 2、天气预报的内容越来越丰富，除了气温、阴晴、风力、风向等，还增加了（ 空气质量、紫外线强度和舒适度项内容。） 3、舒适度指数就是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏 凉、舒适、偏热、闷热和极热7个等级。 4 、空气质量预报就是对大气中（主要污染物浓度等级的预测） 5 、紫外线强度是指太阳辐射中的紫外线辐射强度。 三、观测天气 1、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是由（水、风和来自太阳 的热）这三个要素的变化形成的。 2、风向是指风出来的方向，通常用8个方向来表示。风向仪所指的方向是指 风吹来的方向。 3 、风向仪的技术关键（是风向标能自由转动） 4 、观测天气变化主要是（观测温度、风力、风向、降雨量等变化） 5、温度计的使用方法：①温度计应挂在离地1.5米处②挂在空气流通的地 方③放在荫蔽的地方，防止日晒雨淋 6 、风向标箭头指向东北，这时刮的是（东北风） 7 、当炊烟向南飘时是北风，当炊烟向东飘时是（西风） 四、发布天气消息 1、天气预报制作过程主要包括三个阶段：①用各种仪器观测天气，收集天 气信息②通过人工和计算机计算，分析观测得到的天气信息③以报纸、电 视、广播、电话等形式发布天气信息。 五、天气与生活 1、热岛效应 ：市区温度高，郊区温度低，城市好像一个温暖的岛屿，我们称 为热岛效应。 产生原因：城市人流量大，机动车流量多，建筑物高大密集，风速小等因素 。 2、在生产和生活中，由于人们大量使用（煤、石油、天然气）等燃料，使得空 气中的二氧化碳、二氧化硫等大量增加，因而造成了（温室效应和酸雨）。 六、固体、液体和气体的主要性质 1 、液体：没有一定形状，有一定体积 固体：有一定形状，有一定体积 气体：没有一定形状，没有一定体积 2 、利用天平可以测量物体的质量，量筒可以测量液体的体积 七、冰、水和水蒸气 1、物质有三种常见的状态 ：固态、液态和气态。在一定条件下物质的状态是 可以改变的，如冰、水和水蒸气三种状态之间的变化。 2、温度计测量液体温度时，①将温度计的玻璃泡进入水中，不要碰容器的 底和壁②读数时，温度计不能拿出水面。 3、水蒸气是无色、无味、透明的气体 4、沸腾 ：把水加热到100℃，水会迅速地变成水蒸气，并且不停地翻腾起来 ，这种现象叫做沸腾 1、蒸发：在常温下，水会慢慢变成水蒸气散发到空中，这种现象叫做蒸发 2、蒸发和沸腾都是水从液体变成气体的现象，在变化过程中都要吸收热量 。 3 、凝结：水蒸气遇冷变成水的过程叫凝结。 十、周围的生物 1、在自然界中的物体可以分为两大类 ：一类是没有生命的，如石头、沙子、 水等，我们称之为非生物；一类是有生命的，如动物、植物、 菌等，我们称 为生物。 2、区分生物和非生物的标准：①它能生长发育②它能繁殖后代③它能制 造或获取营养物质，并将废物排出体外④它对周围的刺激作出反应 3、在我们的地球上，生活着许多生物，已经知道的生物大约有（150多）万种 十一、种茄子 1、我们可以通过（上网查资料、去图书馆查资料、向有经验的菜农请教）等 途径和方法了解植物生长的过程 2 、种茄子主要包括（松土、浇水、浸种、播种、出苗、间苗） 3、记录茄子的生长过程主要包括：植株高度、叶片数量、花蕾数量、花的特 点、果实数量等内容。 十二、植物的生长 1、茄子从播种到结果主要包括：出芽、长出第一片叶子、长出花蕾、开花、 结果等生长过程 2、让植物长的更好：①按时浇适宜的水②根据植物的习性将它放在阳光下 或阴暗处③防止病虫害的侵袭和杂草争夺营养，勤松土。 十五、毛毛虫不见了