《蜈蚣叔叔的袜子》.docxVIP

中班数学活动：〈〈螟蚣叔叔的袜子》 活动目标： 1 .在绘本中感受蝶蚣叔叔袜子的特别，学习按AB或AAB勺规律排序。 尝试用不同的组合形式创新规律排序，并会用语言表达。 体验绘本教学带来的快乐。 活动准备： 教具：蝶蚣叔叔的袜子ppt 学具：蓝袜子、红袜子、绿袜子若干，胶水 活动过程： 一、 谈话导入，讨论蝶蚣特征 小朋友们你们见过蝶蚣吗？知道它最特别的地方是哪里呢？ 小结：它的脚很多。 二、 观看图片，学习规律排序 1、 初次发现ABAB勺规律排序，蝶蚣叔叔是个有名的帅哥，因为每次出门它 总会搭配各种袜子，这里有一只蝶蚣叔叔，瞧它的脚上穿着什么？ 这些袜子一 样吗？谁来说说这些袜子的颜色？ 这些袜子的排列有什么秘密？ 2、 继续感知规律排序 学习AAB的规律排序 嘟嘟是蝶蚣叔叔的邻居，一天他发现蝶蚣叔叔没 从家里出来，你看看，蝶蚣叔叔怎么了？袜子呢？ 谁会帮助它？ 嘟嘟是怎么帮 助蝶蚣叔叔穿袜子的？ 猜猜接下来会是什么颜色？该文档为文档投稿赚钱网作品，版权所有，违责必纠 学习ABB的规律排序蝶蚣叔叔说我每天穿袜子的方式都是不一样的， 它心情好的时候还会这样穿。 谁能接着往下排？ 三、 操作练习，巩固规律排序 1 .交代要求，幼儿尝试创新排序。 如果你是嘟嘟，你会选择哪两种颜色、 按照什么规律帮他穿好袜子呢？ 2.幼儿操作，老师指导 四、 结束评价，体验活动乐趣 你们都很棒，用了