《归去来兮辞》导学案及答案PPT版.pptxVIP

学 海 无 涯 必修五《归去来兮辞》导学案 【学习目标】 理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而 热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。 把握作者在文中复杂的思想感情。 把握文中出现的文言现象，如通假字、古今异义、一词多义等。 【重点难点】 理解作者反抗黑暗，辞官归田，不与当时黑暗的上层社会同流合污而 热爱田园生活的积极精神，学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。 把握文中出现的文言现象，如通假字、古今异义、一词多义等。 【学法指导】 １、诵读文章，培养文言语感。合作交流，结合文章注释，把握相关文 言现象。 命题趋势分析：诵读浅显文言文，理解词句的含义和作品的思想内容，背诵一定数 量的名篇，这是大纲的要求在研习课文的过程中，主要是诵读和领悟互为推 进。在感悟课文某一点内容的时候，适当地引用陶渊明的其他诗句，以达 到以此篇带动对陶渊明整篇诗文的感知；反过来，对陶渊明整篇诗文的感知 又能加深对课文内涵的领悟【知识链接】 作者简介陶潜（365—427），东晋大诗人一名渊明，字元亮，谥号靖节，浔阳柴 桑（今江西九江）人曾著《五柳先生传》以自况，卒后朋友私谥“靖节”，故后人称“靖节先生”陶渊明出身于贵族世家，受儒、道思想影响很深。他生于 东晋后期和晋宋交替之际，家势已渐渐衰落年轻时曾怀有“大济于苍生”的壮志，又因家境贫寒，二十九岁时走上仕途，