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- 2020-07-23 发布于福建
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笔下生
我熟悉的鸟
我见到的鸟
我养过的一只鸟
我想象中的鸟
教学目标:
1.抓住鸟的外形特点,按一定顺序去描写。运用
比喻、拟人修辞手法。
2结合鸟儿的习性讲述关于鸟儿的故李。
3.表达对鸟儿的喜爱之情,爱护鸟儿。
教学重点:对鸟儿外貌描写运用修辞
教学难点:結合乌儿习性讲逑关于乌儿故事
果前积
与
世界鸟类之最
世界上体型最
大的鸟:
鸵鸟
世界上形体最小、产蛋最小的鸟
蜂鸟
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