原创力文档- 5
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- 2020-07-23 发布于天津
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与生对话与生对话页第与生对话参考句型页第教学反思难点知识的呈现操练单调机械本节课的难点是和用法的区分来复习句型但是学生并没有用这个句通过型问我而是直接说出水果的名字有的小朋友就算说了句子也没有准确地用到这个单词然后我直接给出结论让学生回答什么时候用在练习的环节我巡视了一下发现有一半学生不知道的用法是不是呈现的时候太仓促了呢没有给他们吸收反应思考的时间直接给出结论学生没有自主思维导致他们一知半解懵懵懂懂到后来我问他们竟然还有人问我他们并有明白猜谜游戏的意图操练形式也很单一填空题并不能激发他们的表达
Unit2 Lets make a fruit salad
(Period 4)
Teaching content：Checkout time
Teaching aims:
1.Review words about fruit, learn: haw、date
2.Learn Honey Hen,review/h/
3.Use sentence patterns: I like/have...Do you like/have...? in certain
context flexibly
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