有关感恩节的英语手抄报的文字资料.pptVIP

契机把它上升为道德认识达到晓之以理的目的创设一定情绪色彩以形象为主体的生动 场景能使学生在特定情境中产生情感体验思想品德课教学中激发情感的方法很多而恰 当地选择电教媒体有时更具有强烈的感染力因为电教媒体有声音与形象的生动性与感 染性利用具体的场面和音响刺激学生引起他们情绪反应诱发学生情感的共鸣唤起他们 喜怒哀乐的情感体验做到动之以情例如《人类之友”》一课要让学生了解捕杀有益动 物和珍贵动物是违法行为并对此行为表示憎恨单凭教材中青蛙与猫头鹰的讲述是不够 的为了更有效地激发学生的情感可选择一个动人场境：两只丹顶鹤无忧无虑地生活着 它们为人类消灭害虫一支罪恶的枪瞄准了他们其中一只丹顶鹤惨遭不幸倒在血泊之中 真实的画 感恩节的由来 感恩节（ Thanksgiving Day ），美国和 加拿大节日，由美国首创的，原意是为了 感谢印第安人，后来人们常在这一天感谢 他人。自 1941 年起，感恩节是在每年 11 月的第四个星期四，在这一天起将休假两 天，都要和自己的家人团聚，感恩节在每 年 11 月 22 － 28 日之间，感恩节是美国国 定假日中最地道、最美国式的节日，加拿 大的感恩节则起始于 1879 年，是在每年 10 月第二个星期一。初时感恩节没有固定 日期，由各州临时决定。直到美国独立后 的 1863 年，林肯总统宣布感恩节为全国 性节日。 11 月的最后一个星期四