2019学年度第二学期五年级语文教学工作总结.pdfVIP

2019 学年度第二学期五年级语文教学工 作总结 本文从网络收集而来， 上传到平台为了帮到更多的人， 如果您需要使 用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载） ，另外祝您生活 愉快，工作顺利，万事如意！ xxxx —xxxx 学年度第二学期五年级语文教学工作总结 岁月如流，五年级下学期的教学工作一晃而疾过， 在这半期之际， 静下心来，收拾一下忙乱， 反思一下工作中的得失，几多感慨几多欣 慰，有艰辛、有欢乐，既忙碌、又充实，留下很多回忆，有许多值得 总结和反思的地方。 一、班级情况分析 五年级，是向学生要成绩的阶段。要想收获好的成绩，就要提高 教学质量，这其中关键是上好课。 作为一名有着一定教学经验的教师， 我深知常规教学抓紧抓实的重要性， 因此，我对教学工作不敢有任何 怠慢。认真钻研教材，了解课标，掌握知识的重难点，对每一篇课文 都做到先自行备课抓考点， 再请教王 xx 或郭 xx 查漏补缺； 常听课学 习其他老师的优点，对比自己的不足，及时改进，提升自己的工作能 力。 这个学期带的是新班，接班前，通过和本班前任老师沟通，我了 解到本班大部分学生聪明灵活，思维活跃，上进心强，但相当一部分 学生的学习目标不够明确， 学习态度也不够端正。 通过一段时间的接 触后，发现本班学生在语文学习方面存在以下几点不足： 1、阅读能力有待提高。 2、学生的学习习惯不太好，书写马虎。 3、学生听课积极性高，但不会倾听别人的发言，发言习惯不太 好。 4、小部分学生完成作业速度慢。 5、部分学生应付写作，写作能力要加强。 6、班级存在抄作业的现象。 针对以前现象，我不断了解学生原有知识、能力的掌握情况，了 解他们的兴趣、需要、方法、习惯，了解他们学习新知识可能有哪些 困难，需要采取哪些相应的预防措施。教学前，深入研究教法，如何 组织教材，如何安排各环节的教学都精心设计。教学中，关注全体学 生，突出语文课的特点，注重读中感悟，鼓励学生大胆质疑，注重教 给学生学习的方法。对学生的作业严格要求，认真批阅，力求做得更 好。课后的辅导，采用天天清、周周清的方法辅导学生，保证学生牢 固掌握知识。 二、今后努力的方向 1、进一步规范学生的学习习惯。 良好的学习习惯的养成， 有利于教学的实施， 更有利于学生的学 习。重点培养学生的学习习惯包括以下几方面： ①课前预习，课后复习。每天放学时都布置具体预习任务，并适 时教给学生预习的方法。新课授完，必要求复习。用小组长检查，教 师抽捡的方法进行督促。 ②正确的上课方法。 “该说时就说，该听时就听， 该写时就写”， 认真听讲，积极思考。学会听课，学会做笔记。 ③写工整字，做规范作业。强调文字书写的重要性，进行每天必 写的写字训练与指导。统一规范作业格式。长时间的督促训练，使学 生的字越来越漂亮，作业越来越规范、美观。 2、在每组教学中，要突出重点训练项目的训练，并使重点训练 项目得到落实，提高学生的阅读能力。 3、要继续重视词句段的训练，引导学生自觉运用查字典和联系 上下文的方法准确理解词语的能力， 运用联系上下文和生活实际的方 法理解重点词句和含义深刻的句子。 4、要经常给学生提供机会，练习分析句与句 , 句与段，段与段， 段与篇的联系，练习分析和概括段落大意、中心思想，把词句段的训 练与篇的训练结合起来。 5、既要注重理解，也要注重积累和运用，培养学生的正确运用 语言文字的能力和良好的语言习惯。 6、加强阅读技能的训练，避免课堂上老师讲得多，学生读得少 的现象，坚持多读，加强有目的的、有层次的朗读和默读。 7、要切实培养学生的自学能力。 8、注重培优补差的教学工作。特别是转变差生要从点滴入手、 鼓励为主，引导学生进步。 9、充分利用多媒体，提高课堂教学