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学 海 无 涯
新人教版七年级语文上册
梁实秋的《鸟》教学设计
一教学目标
了解作者及作品相关的文学常识,掌握文中的生字、生词。
分析文章的语言特色,学习托物言志的写法。
体会作者热爱动物、热爱大自然之情,学会人与动物和谐相处。
二教学重点:了解作者及作品相关的文学常识,掌握文中的生字、生词。 三教学难点:分析文章的语言特色,学习托物言志的写法。
四教学时间:2 课时。 五教学过程:
第一课时
(一)情景导读 猎人与鸟的故事
有一次,猎人从林中捕获了一只能说多种语言的鸟。“放了我”这只鸟说,“我会给你三条忠告。” “先告诉我”猎人回答道,“我发誓我会放了你。”“第一条忠告是:做事会不要后悔。”鸟说道,“第 二条忠告是:如果有人告诉你一件事,你自己认为是不可能的就别相信。第三条忠告是:当你爬不 上去时,别费力去爬。”然后鸟又对猎人说:“该放我走了吧。”猎人依言将鸟放了。这只鸟飞起后落 在一棵大树上,又向猎人大声喊道:“你真愚蠢。你放了我,但你并不知道在我的嘴里有一颗价值连 城的大珍珠。正是这颗珍珠使我这样聪明。”这个猎人很想再捕获这只放飞的鸟。他跑到树跟前开始 爬树。但是当他爬到一半的时候,他掉下来并摔断了双腿。鸟嘲笑他并向他喊道:“笨蛋!我刚才告 诉你的忠告全忘记了。我告诉你一旦做了一件事情就别后悔,而你却后悔放了我。我告诉你让给有 人对你讲你认为是不可能的事,就别相信,而你却相信像我这样一只小鸟的嘴里会有一颗很大的珍 珠。我告诉你如果你爬不上去,就别强迫自己去爬,而你却追赶我并试图爬上这颗大树,结果掉下
去摔断了双腿。这个箴言说的就是你:‘对聪明人来说,一次教训比愚蠢人受一百次鞭挞还深刻。’” 说完,鸟飞走了。
下面我们就来学习梁实秋的《鸟》,品读一下作者与鸟之间的故事吧。
(二)作家作品
梁实秋(1903—1987)原名治华,字实秋,浙江杭县(今杭州)人,生于北京。作家、文学评 论家、翻译家。代表作有散文集《雅舍小品》、译著《莎士比亚全集》等。
(三)让学生听读课文。
要求:1.划出生字词。2.结合课文注释学习掌握。 羽翮.(.h.é.).——指鸟羽。翮,鸟羽的茎状部分。
瞵.(..lí.n.).视——瞪眼注视。瞵,瞪着眼睛看。 昂藏..((.c.á.n.g.).——形容仪表雄伟。
饮啄.(.z.h.u.ó.).——饮水啄食。
抟.(..tu.á.n.).扶.摇.而直上——意为凭借旋风直上高空。抟:盘旋而上;扶摇:自下而上的旋风。 丰腴.(.y.ú.).——(身体)丰满。
秾.纤.(.n.ó.n.g.x..iā.n.).合.度.——胖瘦合适。秾:丰满,肥胖;纤:细小,瘦弱;合度,适宜。
倏.(.s.h.ū.).地——迅速地。
啭(zhuàn)——鸟鸣声。 喙(huì)——鸟兽的嘴。 鸢(yuān)鹰——老鹰。
跼蹐(jújí)索索——因寒冷而四肢不能伸展的样子。跼蹐:局促、拘束;索索:畏缩的样子。;学 海 无 涯
感喟(kuì)——感叹。喟,叹气。 褴褛(lánlǚ)——形容衣服破烂。 窗棂(líng)——窗户格子。
鸱枭(chīxiāo)——鸟名,俗称“猫头鹰”。 四布置作业
1.熟读课文。抄写并掌握生字词。
第二课时
教学内容:分析理解课文内容。 教学过程:
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