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主题班会教案之《履行我们的责任》主题班会纪实 《履行我们的责任》主题班会纪实 活动目的：针对 部分同学责任感缺失,自我意识太重等不良现象,开展“履行我们的责 任”主题班会,旨在培养学生责任感,学会对自己负责,对家庭负责,对集 体、社会负责,从身边小事做起,做好自己的主人,家庭的好儿女,一中的 好学生,社会的好公民. 活动时间：06年10月18 日第七节课 活动地点：多媒体教室 主持：黄双玲 黄玉玲 活动过程： 主持人 甲：尊敬的老师 乙：可爱的各位同学 甲乙：大家好！ 乙：怀着十分激动、喜悦的心情,我们又聚到了一起,共同来畅谈本 次的班会话题.我是主持人黄玉玲. 甲：我是主持人黄双玲,作为21世纪的主人,我们深感责任重大. 乙：同时,作为六中的学子,我们又十分庆幸！十分自豪！因为我们 可以作六中年满一百周年的见证者. 主持人甲：“天下兴亡,我的责任”,这是强烈的责任和道德意识,这 是真诚、积极的人生态度. 主持人乙：我们是生命的个体,应该为自己负责；我们是家庭的一 员,应该为家庭负责,我们是集体的一员,应该为集体、社会负责.我们时 刻都不能忘记：（合）履行好我们的责任. 主持人甲：一个不能对自己友爱的人,不可能对他人友爱,一个不懂 得自尊的人,不可能懂得尊敬他人,同样一个不能对自己负责的人,不可 能对他人负责. 主持人：不错,对自己负责,是我们履行责任的前提,可是许多人却 总在埋怨他人时,推御了自己的责任.下面,请大家随我一起去心灵驿站 聊一聊吧. （屏幕显示）：一个在家乡读书的女孩,总觉得自己屈才.和班上的 同学比,自己的成绩稍差,她就抱怨老师的“水平太低”；参加县里的中 学生作文比赛没有获奖,她又埋怨比赛组织者“有眼无珠”；父母过早双 亡,兄妹相依,她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点 的中学读书. 你认为她该如何走出心灵的困境呢？ 学生 3：对于对自己负责这一话题,让我想起了一个历史题目,东北 三省在华北事变中快速沦陷的原因 （）A：日本蓄谋已久 B：中国国 民政府的不抵抗政策 我曾经两次错选A,我一直认为,没有日本的蓄谋, 它也就不会发生,也就不存在沦陷,但老师却说选 B,他解释说,任何一件 事,都由主因和外因决定,外因与内因是此消彼长的.既然我们无法改变 外因,因而只能改变内因,以取得胜利.我觉得这个女孩就是犯了这个错 误. 主持人甲：精彩极了！埋怨只是胜利的坟墓,只有对自己勇敢,才能 勇敢地走下去,最终迎接胜利. 学生 4：我曾经看过一个故事说,每个人在出生以后,上帝就赐予了 两个袋子,一个袋子放在前面,装着别人的缺点,一个放在后面,装着自 己的缺点,众所周知,人的眼睛长在前面,只能看到别人的缺点,却无视 自己的缺点,这个女孩她的境遇,让人同情,但生活不相信眼泪,你越坚 强,它投降得越快,她要坚强地面对一切,认真剖析自己,找到她的缺点, 我相信她会成功的！ 学生5：不知道大家有没有听过？1920年,有个年仅11岁的美国男 孩踢足球时不慎打碎了邻居的玻璃,邻居向他索赔 12.5 美元,在父亲的 开导下,这男孩勇敢地承认了错误,并借了父亲的钱偿给人家.接着,男 孩用课余时间辛苦打工,直到挣足了钱还给父亲.这个男孩就是日后成 为美国总统的里根.他在回忆此事时说：“通过自己的劳动来承担过失, 使我懂得做人就得担当起责任来.” 学生６：我也听过一个关于美国的.就是美国西军校在全世界名气 很大,它不仅仅培养了优秀的军事人才,也培养出优秀的商界精英.有人 研究分析其办学经验,得出的结论是四个字——“不找借口”,即无论遇 到什么挫折,何种失败,都要学生挺直腰杆,承担责任,切不可寻找借口. 这个看似冷漠,缺少人情味,但是它却可以激发一个人最大限度的潜力, 堵住我们推卸责任的缺口,进一步明白我们应尽的责任. 主持人乙：感谢同学们的精彩发言！其实谈了这么多的观点,也让 我们懂得了,我们要对自己负责.(屏幕显示:对自己负责) 那么,除了我们要努力学习以外,在其他方面,我们应该如何来给自 己一个定位呢？ 学生７：我觉得,我们还应严格要求自己的行为举止,无论什么时候 都不能做出对自己,对家庭,对集体及社会不负责任的事. 学生８：一个人给自己的定 ,常因环境