《典范英语》(1a-L13)教学参考.docVIP

全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题— — 《中国基础英语素质教育的途径与方法》 《典范英语》（1a-L13）教学参考 At the Park 教学参考的目的在于为实验课提供一个基本的思路和框架， 帮助实验教师更好地把握课 题理念。课题组鼓励实验教师结合学生的实际情况适当做出调整，将实验课上出特色。 一、教学目标 1.语言能力目标：学生能够读懂故事情节；惟妙惟肖地模仿录音；绘声绘色地独立朗 读故事；能够看图说出公园中游乐设施的名称 ( slide, horse, swing, see-saw) 及相应表达方式 （went on the ?; went to sleep）；初步掌握字母“ s”的拼读规律。 2. 非语言能力目标：让学生观察 Floppy 在故事中的表情变化并根据变化预测结尾， 培 养学生的观察力和想象力； 培养学生敢读、 敢表达的自信和勇气；认读校园里或生活中的中 英文禁止标识。 二、课时安排 要求每周不少于两课时，每课时至少完成一个故事。 三、教师要求 1. 教师课前须熟读故事。 2.对于较难的单词，教师可板书，并配合动作和表情帮助学生理解。 3. 全英文授课。 四、教学用具 多媒体设备、 CD 机、课件（课题组提供） 、单词卡（ slide, swing, see-saw, sleep, six, see, Dad, door, doll, get, go,