2017探究二力平衡条件的实验题汇编1(编)教学内容.docxVIP

精品文档 2017探究二力平衡的条件实验题汇编 1 1、（ 2017扬州）在“探究二力平衡的条件”活动中。 （1）如果物体只受到两个力的作用， 且处于 状态，说明这两个力是相互平衡的。 由此，小明提出，能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件？ 图甲 （2） 小华认为，若采用小明的方案，必须测出物体所受的 和 的大 小来进行比较。研究发现，在小明的方案中，只能根据相互作用的关系直接测出 的大小，在未知二力平衡条件的前提下， 另一个力无法直接测量， 所以这一方案无法实施下 去。 （3） 为此，两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案，如图乙所示，请你判断出 他们改进的先后顺序： （用字母表示），这样的改进是为了减小 对 实验的影响。 图乙 图丙 图乙 图丙 （4）如图丙，是最终确认的实验方案。此方案中，由于卡片的重力 （远 小于/小于/远大于）钩码的拉力，故卡片的重力可忽略不计。 2、（ 2017益阳）如图所示，是某兴趣小组在“探究影响滑动摩擦力大小的因素”时设计的 实验装置。长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上， 弹簧测力计左端通过细绳连接金属物 块P,右端固定在墙上。在水平外力 F的作用下，将长滑板从物块 P的底下水平向左抽出。 方案一：保持物块 P对长滑板的压力不变，更换不同材料的长滑板，重复多次实验， 得到的实验数据如表1； 方案二：保持长滑板的材料不