二年级下册数学教案有余数除法的认识苏教版.pdfVIP

第一单元 有余数的除法 第 1 课时 有余数除法的认识 【教学内容】 教科书第 1～2 页例 1、例 2，第 3 页的“想想做做” 。 【教学目标】 1.使学生经历把平均分后有剩余的事实抽象成有余数除法的过程， 初步理解有余 数除法及余数的含义， 知道余数要比除数小； 能正确写出相应的除法算式， 能正 确读、写有余数除法的算式。 2.使学生在认识有余数除法的活动中，进一步积累观察、操作、交流等经验，感 受除法意义的扩展过程，进一步发展初步的比较、分析、抽象、概括等能力。 3.使学生在学习过程中进一步体会数学与生活的联系，增强与他人合作的意愿， 培养学习数学的兴趣。 【教学重、难点】 重点： 把平均分有剩余的现象抽象为有余数的除法。 难点： 理解有余数除法的含义。 【教学过程】 一、导入 1.出示右图：●●●●●● 让学生根据图意说出两道除法算式，并结合图意说说两道除法算式的含义。 2.导人：把一些物体平均分，可以用除法算式来表示。本节课我们继续学习“把 一些物体平均分” 。 二