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精品文档 北师大版八年级物理下册知识树及教材分析 八年级物理组 2012.3 精品文档 精品文档 第六章 常见的光学仪器知识树及教材分析 一、知识树 生活中的透镜 凸透镜成像 透镜 眼睛和眼镜 常 见 光 学 仪 器 二、教材分析 1、课标要求与解读 认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。探究并知道凸透镜成像的规律。了解凸透 镜成像的应用 对于凹透镜，只要求认识它的发散作用；对于凸透镜，除了会聚作用外，还要学习它的 成像规律。关于凸透镜的成像规律，也是既有过程性要求，又有终结性要求，即学生要通过 自己的实验探究学习这个规律，同时也要知道这个规律，并了解这个规律在实际中的应用。 凸透镜教学中应该强调实际应用，凸透镜成像的规律属于“知道”的水平，要求并不高。教 学中要更侧重于定性的物像关系的了解。 2、学情分析 通过第五章光现象的学习，学生对光在传播过程中的现象及其规律已经有了一定的认识 和了解。本章是光现象的第二部分，主要介绍光现象在日常生活中的应用，使学生了解常见 的光学仪器，重点是通过探究来认识凸透镜的成像规律。通过前几章的学习，学生已有能力 通过实验来进行观察、分析、研究、归纳和概括物理现象及物理规律，已有了一定的设计实 验的能力和动手操作的能力。学生已有的实验能力是学习这一章物理知识的优势。另外，通 过前面物理课的学习，已培养了学生对学习物理知识的浓厚兴趣，有了对物理现象进行探究 精品文档 精品文档 的欲望。而这一章的内容与现实生活联系密切，学生大部分都接触过，这些都更能激发学生 学习的兴趣。 3、教学建议 本章共有四节，第一节透镜是其他各节学习的基础，该节概念较多，又比较抽象，因此， 教师在教法上应综合运用实物展示、边学边实验、演示实验等方式，通过师生的共同活动， 有效地解决这些抽象概念难教难学的问题；第二节探究凸透镜成像规律是本章的重点和难点， 这是一节实验课，教师应让学生在全过程中自主研究，体验科学研究的过程，在探究过程中 培养科学研究的方法，形成清晰的凸透镜成像的规律，通过学生的探究活动，强化学生学习 的独立性和主动性；第三节生活中的透镜，是凸透镜成像规律的应用，该节充分体现了理论 与实践相结合的特点，教师在教学中可通过实物展示、实验演示、边学边实验或计算机模拟 演示等，使学生在参与、投人到整个教学活动的同时，对放大镜、照相机、投影仪、望远镜 等的原理、构造及调节方法等有较清楚的认识；第四节眼睛和眼镜，主要介绍了眼球的构造 以及近视眼、远视眼的成因和矫正方法。这一节体现出了浓厚的人文色彩，因此教师在教学 时应重点对学生进行用眼卫生的教育。 精品文档 精品文档 第七章 运动和力知识树及教材分析 一、知识树 二力合成 二力平衡 重力 摩擦力 力的测量 牛顿第一定律 力 运