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秋天是多彩的季节，收获的季节，迷人的季节， 到处洋溢着快乐和丰收的气氛。啊，我爱这秋天的公 园！ （《公园秋游》） —— 情感饱满地抒发喜爱秋天公园的情感。 看着这如诗如画的风景，我更加明白了“欲穷千 里目，更上一层楼”的含义。 （《记一次秋游》） —— 引用古诗，表达所闻所感。 写 景 作 文 一 起 去 旅 游 秋天的果园 秋天的山水 秋天的田野 我们去秋游 第一课 小结 秋游可是一件好玩的事情，既可以看又可以玩 —— 亲近大自然，一饱眼福，开拓视野，还可以跟同学、伙 伴们一起开心地玩各种游戏项目。看了同学们的愿望， 老师心中有数啦，期待实现的一天！ 秋天就像一位朋友，已经悄悄地来到了我们的身边，给我们带来 美的享受，带来丰收的喜悦，带来乐趣。相信秋天在每个小朋友的眼中 都有不同的颜色：红色的、金黄色的、橙色的、紫色的 …… 秋天就像小 朋友笔下的一幅幅五彩缤纷的图画一样，多彩多姿，可爱迷人。那我们 就一起来组织一次秋游活动吧，也来写一写关于秋天、秋游的文章，注 意要写出景色的特点，写出它所展现出的美。 游览有序选好点 在秋游中，我们的所见所闻很多，如果什么都想写，就什 么也写不好。那么，怎么写游览的过程呢？ 1. 按照游览的顺序写。 写游览的作文要注意将游踪交代清楚。 游览一个景点，往往要经过许多地方，看到很多景物，在记 叙时，一定要有一个清楚明晰的顺序，让读者明了你先到了 什么地方，后到了什么地方。 张家界天门山一日游 天门山山门 山底 盘山公路 上山的路 天门洞 半山腰 玻璃桥 许愿树 天门峰顶 山顶 索道下山 下山 2. 突出印象最深刻的地方。 游览了许多的地方，我们不需要把它们都写出来，只要 重点写一两处给你印象最深刻的地方就可以了。 3. 写完看到的写所想的。 游览时，你看到的对你有什么启发呢？美景都是相同 的，但它们在不同人的眼中却是不同的。 秋游植物园 在这个秋高气爽的日子里，我怀着无比兴奋的心情 和妈妈一同去游览植物园，感受秋日大自然的美丽风光。 到了植物园东门，首先看到的是一大片树林，远远 看去像一片绿色的海洋，走近一看，是种在道路两边的 树木，像一支迎宾的队伍，秋风吹过，发出“沙、沙、 沙”的响声，好像在欢迎你的到来。 植物园内，空气真新鲜。我深吸几口，感受大自然 给予的清新。在植物园内，我看到了美丽的红叶，叶片 圆圆的、红红的，你挨着我，我挨着你，一片火红，就 像燃烧的 红霞，美丽极了。 我们沿着曲折的石阶小路，来到了鱼塘边，这里 是一片欢乐的海洋。男的，女的，老的，少的，有的 在钓鱼，有的在游玩，。我们买了鱼食，从小桥上撒 入水中，大大小小的鱼儿争着抢鱼食，它们时而跃出 水面，时而潜入水底，像运动员在表演花样游泳，真 是有趣极了。 我们看着笑着，不知不觉过了两、三个小时，该 回家了，真有点舍不得走 作者游览植物园的顺序 植物园东门 植物园内 沿着曲折的 石阶小路， 来到了鱼塘 边 一大片树林，远远看去像一片绿色的海洋，走近一 看，是种在道路两边的树木，像一支迎宾的队伍， 秋风吹过，发出“沙、沙、沙”的响声，好像在欢 迎你的到来。 作者描写了那些景物 美丽的红叶，叶片圆圆的、红红的，你挨 着我，我挨着你，一片火红，就像燃烧的 红霞，美丽极了 这里是一片欢乐的海洋。男的，女的，老的，少的，有的 在钓鱼，有的在游玩，。我们买了鱼食，从小桥上撒入水 中，大大小小的鱼儿争着抢鱼食，它们时而跃出水面，时 而潜入水底，像运动员在表演花样游泳，真是有趣极了。 游览完植物园的感受是 咋样的？ 我们看着笑着，不知不 觉过了两、三个小时，该回 家了，真有点舍不得走。 我爱冬天雪的白纱，我爱春天草的绿袍，我爱夏天 海的蓝绸，我更爱秋天叶的盛装。在大自然四季的 T 形台 上，秋天的叶是最美的，最绚丽的，它们出演了最伟大 的时装秀。 （《秋游》） —— 铺排每个季节的美景，突出最爱的是秋天。 星期天我和爸爸去香山游玩。我们有两个目的， 一是想看看香山的红叶，二是想去攀登“鬼见愁 ” 。 （《香山游》） —— 直接点明游玩香山的目的。 香 山 红 叶 鬼 见 愁