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知识改变命运 回龙中学初二语文（下）预学案 《木兰诗》课堂巩固练习 1．按要求默写。 （1）《木兰诗》中表现军情紧急、将士奔赴战场行军急促的句子 ( ) 。 （2）描写木兰从军后艰苦的战地生活的句子 ( ) 。 （3）表现木兰战功显赫的句子 （ ）。 （4）一家人喜迎木兰归乡的句子 （ ）。 （5）用比喻的修辞赞颂木兰机谨的语句是 （ ) 。 2. 解释下列字词： 问女何所忆．( ) 愿为市．鞍马( ) 北市．买长鞭 ( ) 愿．驰千里足（ ） 胡骑． ( ) 万 里 赴 戎．机．( ) 关山度．若飞( ) 朔．气传金柝 ( ) 策．勋．十二转( ) 赏赐百千强．( ) 著．我 旧时裳 ( ) 安．能辨我是雄雌 ( ) 3. 用现代汉语翻译下列句子： （1）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。 译文： （2）万里赴戎机，关山度若飞。 译文： （3）将军百战死，壮士十年归。 译文： （4）策勋十二转，赏赐百千强。 译文： （5）雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌。 译文： 4.课文内容理解： （1）对第 3 段中的“不闻? ? 但闻? ? ”分析正确的一项是（ ） A ．采用对比手法，反映战争紧迫。 B ．采用反复手法，表达了木兰对亲人的深切怀念。 C ．采用对比手法，表达了木兰对亲人的深刻思念，极大地丰富了女英雄的形象。 D ．采用反复手法，表达了木兰与亲人分离极其悲痛的心理。 知识改变命运 回龙中学初二语文（下）预学案 （2）对下列句子修辞手法依次判断正确的一项是（ ） ①将军百战死，壮士十年归。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄。 ③东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。④旦辞爷娘去，暮宿黄河边。 A．互文 对偶 反复 夸张 B．互文 对偶 排比 对偶 C．对偶 反复 排比 对偶 D．对偶 反复 对偶 比喻 （3）对“但闻黄河流水鸣溅溅” “但闻燕山胡骑鸣啾啾” 两句理解正确的一项是 （ ） A．写征程的遥远和军情的急迫。 B．写战争到来的悲凉气氛。 C．以宿营地空旷寂凉烘托木兰离家思亲的情怀。 D．写行军旅途的欢快。 5. 拓展训练 木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少 年皆次当行。因其父以老病不能行。木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山， 转战驱驰凡十有二年，数建奇功。嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事 因益信。 1．下列各句中加点的字解释错误的一项是（ ） A ．少．习射（少年时） B ．市．鞍马（买） C ．长而益．精（更加） D ．易．男装（穿） 2．用现代汉语翻译下列句子。 ①．木兰者，古时一民间女子也： ②．男子可为之事女子未必不可为： 3．“转战驱驰凡十有二年，数建奇功。”一句在文中的正确意思是（ ） A ．骑马转战共十二年，建立的功勋数不清。 B ．骑马转战共十二年，屡次建立功勋。 C ．骑马转战了十余年，屡次建立功勋。 D ．骑马转战了十余年，建立的功勋数不清。 6．文中“男子可为之事，女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨，在《木兰诗》中相类 的句子是：