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《Photoshop平面设计案例教程》 15 学校 乌鲁木齐市职业中等专业学校 专业 平面设计 课题 路径工具实训 科目 Photoshop 基础及应用 授课班级 班 学时 2 教师 教 学 目 的 近一步熟悉和巩固路径工具和钢笔工具等工具的用法，完成实例制作。 1、知识目标： 1、进一步熟悉和巩固路径工具和钢笔工具等工具的用法，完成实例制作。 2、能力目标：通过使用路径工具和钢笔工具等工具的用法，完成实例制作。 德育目标 1、培养学生的实践能力、不断获取新知识和技能的能力。 2、教育和鼓励学生互相学习，互相帮助，团结他人，尤其是民族同学。 3、加强安全教育，尤其是注意在使用计算机时的用电安全。 4、引导学生自主学习，爱学习、下功夫勤练习。 教学重点 “路径”调板中各按钮的主要功能 教学难点 “路径”调板中各按钮的主要功能 教学资源 学生机，教师机，投影仪。 对培养方案、大纲修改意见 对授课计划修改意见 对本教案修改意见 需增加资源 其他 教学活动流程 教学步骤与内容 教学目标 教学方法 时间分配 四、技能学习： 1．利用菜单“图层→文字→创建工作路径”命令，创建文字的工作路径。再利用“路径编辑工具”调整文字的路径，将图3-57所示的文字修改成如图3-58所示的“龙”文字效果。 原文字 修改后的文字效果 2．利用本章学习的路径工具，绘制如图3-59所示的工作路径，填充颜色，完成如图3-60所示的“机器猫”图像效果。 绘制的路径 填充颜色后的效果图 3．利用路径工具选取图3-61中的花朵为基本素材，再利用“自定形状工具”绘制心形路径并描边，同时借助“图层混合模式”中的“滤色”功能以及“图层样式”中的“投影”功能，实现如图3-62所示的“祝福贺卡”效果图。 素材图片 绘制的“祝福贺卡”效果图 通过实例的制作进一步熟悉和巩固路径工具和钢笔工具等工具的用法。 任务导向学习： 1、引导学生总结各项技能实操的过程； 2、学生体验操作。 86 五、态度养成： 1、通过实例的操作，培养学生的生活情趣，使其热爱生活； 六、模仿整合训练： 七、课堂小结： 本课通过实例的制作进一步熟悉和巩固路径工具和钢笔工具等工具的用法。 总结归纳法 2分钟 八、布置作业： 1、案例8 2、绘制P82上机实训1 1分钟 九、板书设计： 1、制作P82上机实训2-4 十、课后记： 专业部主任： 教务处：