最新穷人课内阅读带参考答案.docxVIP

精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 《穷人》课内阅读带答案 1、 《穷人》是_国作家 写的，课文记述了渔夫和妻子 桑娜主动收养已故邻居西蒙的两个孤儿的故事。赞美了 和 他们 的美好品质。 2、 课文通过对人物 和 的描写，刻画了栩栩如生的人 物形象。 3、 课文第一自然段中的 描写，表现桑娜的 。而文中细 致的 描写，表现了桑娜既 又 的矛盾心理，刻画了一 个 的穷苦劳动妇女形象。 4、 人物对话，个性鲜明，渔夫的话显示他 的品质，桑娜说 话断断续续，表明她 ，同样反映了她 的 善良品质。 十二、穷人 （一） 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？ 这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来 啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我 的！那也活该，我自作自受 嗯，揍我一顿也好！” （二） 渔夫皱（zdu zh du ）起眉，他的脸变得严肃，忧虑。“嗯, 是个问题！ ”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看怎么办？得（d百 de ） 把他们抱过来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去 的！快去！别等他们醒来。” 但桑娜坐着一动不动。 “你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜？ “你瞧，他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。 TOC \o 1-5 \h \z 1、 “熬”是生字，用音序查字法先查音序（ ），再查音节（ ）； 用部首查字法查（ ）部，再查（ 画。“熬”是忍受的意思， 说明了 。 2、 根据原文的意思，给下列词语换个意思相近的词（3分） 严肃——（ 忧虑——（ ） 一动不动——（ ） 3、 用“ ”画出描写渔夫神情的词语，用“ ”画出描写渔夫动 作的词语。（1分） 4、 “桑娜拉开了帐子”，渔夫又会说些什么呢？请你发挥合理的想象， 写下渔夫的话。（注意：要尽量模仿作家的文笔，让你写的句子也生 动、吸引人）（3分） 5、读了这篇文章，你会对桑娜夫妇说些什么呢？ （ 3分） 6、给带点的字选择正确的读音，并打上“ ”。（1分） 7、“嗯，是个问题！ ”这里的“问题”指的是 8解释词语 忐忑不安： 自作自受： 。 9、 通过第一段文字中桑娜的 和 描写，我们可以感受到 10、 第二段文字细致描写了渔夫的 、 和 。 11、 从上面两段文字中我们可以看出桑娜和渔夫是怎样的人？ 十三、阅读《穷人》选段，回答问题。 桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉 害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这 两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把 帐子拉好。 桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？ 这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来 啦？……不，还没来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我 的！ 那也活该，我自作自受 嗯，揍我一顿也好！” 门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。 “不，没有人！上帝，我为什么要这样做？…… 如今我怎 么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。 1、 请在—上加上恰当的标点符号。 TOC \o 1-5 \h \z 2、 (1)文中“裹住”的“裹”字用音序查字法应查字母 , 用部首查字法应查 部。 (2)“忐忑不安”中“安”的意思有： A安全；B安装；C安 定。在文中应取( )。 3、 在文段中找出下面词语的近义词。 自食其果（ ） 心神不宁（ ） 好像 （ ） 4、 你认为这段话主要讲什么？表达了作者怎样的思想感情？ 答：她把西蒙留下的两个孤儿抱回家，然后忐忑不安地继续等待 丈夫。作者透过桑娜的心理活动，赞颂了穷人宁可自己吃苦，也要帮 助别人的咼尚品质。 5、 在这段文字中找出一个最能概括地说明桑娜把西蒙两个孤儿抱回 家后心情的词，并用这词造句。 6、 文中第二自然段中的省略号的作用是 （ ） （2） ①话没说完。②人物在思索表示矛盾不安的心情。 ③表示人物惊慌 失措，语无伦次。 7、 用画出描写桑娜忐忑不安的心理活动的句子。桑娜抱回 西蒙的两个孩子后为什么忐忑不安？ 8“她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得 非这样做不可”中的“她的心跳得很厉害”是因为 ，“自 己也不知道为什么要这样做”是因为 —，“这样做”指的 是 桑娜觉得非这样做的原因 是: 从中你体会到 9 “他 会说什么呢？……嗯，揍我一顿也好！ ”这里的“他”是 指 ，桑娜为什么会说“揍我一顿也好”？ 10、文段最后说“桑娜深思着，久久地坐在床前”。请你发挥想像, 说说这时桑娜可能在深思些什么？ 十四、阅读《穷人》片段，回答问题。（12分） 桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的女邻居。 “没有一个人 照顾她啊！ ”桑娜一边想，一边敲门。她侧着耳朵，没有人答