【图文】化学教学板书规范.docVIP

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  • 2020-07-27 发布于湖北
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板书的形式: 板书的形式: ? 纲要式—层次分明、内容系统、要点突出、 纲要式—层次分明、内容系统、要点突出、 便于掌握 。 ? 表格式—内容扼要、对比性强、便于进行对 表格式—内容扼要、对比性强、 比和建立联系 ? 网络式—清晰、简明反映事物关系,便于了 网络式—清晰、简明反映事物关系, 解知识结构和内在联系。 解知识结构和内在联系。 ? 图示式—随讲随画、辅以圈点、强调显示联 图示式—随讲随画、辅以圈点、 系及发展。 系及发展。 ? 计算式—文字少、逻辑性强、启发学生思维 计算式—文字少、逻辑性强、 引导学生规范格式解题。 引导学生规范格式解题。 化学教学板书的设计原则 体现教学核心内容,紧扣教学目标。 体现教学核心内容,紧扣教学目标。 教学核心内容 保证板书内容的科学性 板书内容的科学性。 保证板书内容的科学性。 做到条理性和系统性相结合 条理性和系统性相结合。 做到条理性和系统性相结合。 做好版面设计,注意工整美观。 做好版面设计,注意工整美观。 版面设计 化学教学板书常见错误例析 使用旧教材或已废弃的名称。 使用旧教材或已废弃的名称。 把量当做纯数使用 没有使用国际规定计量单位 使用错别字 Thanks~ 近日降温 大家注意加衣吖

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