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2 013 / 2 014 学年度第二学期三年级
English 教学计划
一、情况分析:
- 1 -本册共有 8 个单元和 2 个 project ,每个单元有 story time, fun time,
cartoon time, sound time, rhyme/song time, checkout time, ticking time.,教学时
可不必拘泥于教材的编排,可根据各班级的具体情况和实际教学课时,将
单元内容重新组合,科学合理的将单词教学,对话操练,复习巩固融为一体。
三年级学生学英语已有一学期的,他们对英语有了浓厚的学习兴趣,在课堂
上能积极参与 项活动,乐于用英语表达,这为课堂教学的成功创建了良好
条件。当需注意的是由于学生年龄较小,因而缺乏一定的持久性与稳定性,
教师所要做的就是通过多种灵活的教学方法和手段,将他们的学习兴趣
变为学习动机。
二、教学目标:
1、知识要求
能按四会要求掌握所学的单词,初步养成良好的书写习惯,做到书写规
范、整洁。能根据实物、图片说出所学单词,,要求读音准确。能比较熟练地
运用所学的日常交际用语,能演唱已学过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
2、技能目标
引导并鼓励学生积极参与课外语言实践活动,使他们逐渐掌握所学的
单词、日常交际用语,获得基本的语言运用能力,在特定的语境中听听说说,
- 1 -
从而培养他们运用英语进行交际的能力。
3、情感要求
激发学生学习英语的兴趣,培养良好的英语学习习惯,提高学生运用语
言的能力,把所学句型与生活实际紧密结合,学以致用。培养学生的跨文化
意识,树立他们的自信心,为他们的终身学习打下坚实的基础。能演唱已学
过的英语歌曲,诵读已学过的歌谣。
- 2 -
三、教学内容安排
教 学 教 教
周 日 内 容 学 教 学 目 重 点 (学)具
次 期 单 课 时 标 难 点 准
元 题 数 备
1、能正确地
听、说、读、写词
汇
open,the ,door,clo 1. 词汇
se, window, book open,
2、 能听、说、the ,door, close,
2 读词汇 in window, book , 录
class,stand up, sit please ,sorry
.17 音机、磁
down, please, 2. 句型
I
1 ~ 4 带、图
U sorry, come in
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