新青岛版 百分数的意义.ppt

百分数的意义 青岛版六年级上册 最近 20 年，中国青少年近视发 病率逐年上升。 2004 年，我国小学 生近视眼发病率为 ，初中生近 视眼发病率为 ，高中生近视眼 发病率为 ，大学生近视眼发病 率为 。 眼睛是心灵的窗户 32% 59% 77% 80% 学校 近视人数 总人数 河西小学 36 144 实验小学 27 150 外国语小学 24 120 三所学校六年级部分学生近视情况统计表 哪个学校六年级学生视力情况好一些？ 近视人数占总人数的几分之几？ 实验小学六年级学生近视人数占总人数的 河西小学六年级学生近视人数占总人数的 100 18 外国语小学六年级学生近视人数占总人数的 100 20 100 25 4 1 5 1 50 9 25% 18% 20% ? 百分数的读法： 22 % 读作： 百分之 二十二 （ 先读百分号，再读百分号前面的数 ） （ 不能读作 一百分之二十二） 读 一读 ⑴ 5 ％ 读作 百分之五 ⑵ 68 ％读作 百分之六十八 ⑶ 0.37 ％读作 百分之零点三七 ⑷ 100 ％读作 百分之一百 ⑸ 246.5 ％读作 百分之二百四十六点五 （先写数，再写百分号） ? 百分数的写法： 如：百分之三十五 35 % 写作： 实验小学六年级学生近视人数占总人数的 河西小学六年级学生近视人数占总人数的 外国语小学六年级学生近视人数占总人数的 25% 18% 20% 说说下面这些百分数所表示的意义。 80% 表示：棉材料占衣服总材料的 80% 20% 表示：涤纶材料占衣服总材料的 20% 100% 表示：果汁的质量占总质量的 100% 表示一个数是另一个数的 百分之 几 的数叫做 百分数 。 百分数也叫做 百分比 或 百分率。 真正的遗传近视约占全部近视的 ，如 果在饮食方面适当增加蛋白质，降低碳水化合 物的摄入量，可降低遗传的影响。 6 —— 12 岁儿童，每日蛋白质摄入量建议 为 千克，碳水化合物摄入量应不超过人体 每日所需热量的 。 100 43 100 7 100 55 43% 55% 分数 百分数 1 、表示两个数量之间的倍比 关系。 2 、表示一个具体的数量。 只表示两个数 量之间的的倍比关 系 （ 百分数不能带 计量单位） 。 百分数与分数意义的联系与区别： 1. 期中考试我班及格人数占 86% ， 表示 ________ 占 _________ 的 ____________ 2. 有杯糖水含糖 75% ，表示 ______ 占 ______ 的 ____________ 及格人数 全班总人数 糖 糖水 百分之八十六 百分之七十五 (1) 千克 =39% 千克 。 (2) 家和学校的距离是 12% 千米。 100 39 (3) 一本书，我读了它的 70% √ × ×