幼儿园幼小衔接的常见措施PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 幼儿园幼小衔接的常见措施 小朋友进入小学，学习和生活都发生了很大的变化， 在这个衔接过程中，很多小朋友表现出无所适从，比如不喜 欢上学，从心理上排斥一切跟学习有关的事情，感情上接受 不了新天地。 观摩小学 “这样的情况是很正常的，不必看作是大事情， 如果在入学前做好了充分的准备， 这样的情况是可以避免 的。”省委第一幼儿园李园长这样对记者说，“历年来，我们 对幼小衔接是非常重视的，我们可以简单地介绍一下我们幼 儿园今年的安排，首先我们会组织小朋友到小学观摩，认识 一下学校的环境，给他们一个感观上的认识，消除他们由于 陌生而产生的对学校的恐惧，此外，我们会组织老师跟小学 老师举行座谈会，对幼小衔接出现的问题相互认识和探究解 决办法，我认为这是一个很好的办法。” 以多种形式让孩子 亲近小学为了让大班孩子对向往的小学生活有更多的了解， 自进入7 月份以来，我园组织了一系列的幼小衔接教育活动。 一是开展“我心目中的小学”主题绘画活动，通过画 一画、说一说孩子们向往的小学生活； 二是组织孩子学会整理书包、文具的活动，使孩子尽 快适应小学生的学习生活； 三是教会幼儿正确握笔，培养孩子良好的学习习惯， 生活作息习惯及任务意识，帮助孩子轻松愉快的过渡到小 1 学 海 无 涯 学； 通过组织此次活动，孩子们感受到了小学生活和幼儿生 活是不同的，对步入小学充满了好奇和向往，这种活动对幼 小衔接工作起了很好的促进作用。 适当认字 “再者，消除小朋友心理上的恐惧，激发幼 儿入学的愿望，在感情上做好入学准备，幼儿园方面可否建 议一些小朋友学习一定的文化知识？“我个人认为，可以教 小朋友认识一些字，但是不提倡写，不强调执笔，这些上了 小学都会系统地教育，这是符合教育规律的，家长不必担心 孩子学不到什么东西。”建议小学低年级教师应该学一些幼 儿心理学同时、幼儿教育学之类的知识，增加教学的趣味性， 另外，还可以开展知识讲座，让家长进一步了解小学与幼儿 园的不同，总之，搞好幼小衔接工作，需要多方面共同努力。 提高自理能力 加强幼小衔接，幼儿园方面要创造有利 的条件促使小朋友在个人能力上得到提高是受到家长好评 的，比如提高自理能力，要求幼儿会正确的穿衣、裤、鞋， 会保管自己的学习用品，懂得自我保护。经常组织各种形式 的竞赛活动来强化幼儿的个人自理能力都是比较重要的。 调整作息 此外，幼儿园为了使幼儿入学后，能较快地 适应小学的生活节奏，在大班第二学期，我们适当延长课时 时间、适当增加课时，并逐步减少睡眠时间；另外，在环境 布置上，可按小学桌椅的形式排列课桌。同时，为了进一步 2 学 海 无 涯 加强幼儿独立生活能力和劳动习惯的训练。 3