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精品文档 精品文档 精品文档 精品文档 英语单词重音节确认的八项原则 英语单词重音节确认的八项原则 一个多音节的单词通常有重音节和轻音节。英语单词的重音 节很重要。 在有些情况下， 一些单词拼写相同， 但发音不同。 这主要表现在重轻音节的变化。当然更多的情况是，如果读 错轻重音节，你的英语就没有人能听懂。 如何判断一个多 音节的单词的重音节呢？掌握下面这些规则很重要。 1. 一 般单词的第一个音节是重音节。 例如：: ba/sic, pro/gram 。 2. 如果一个单词有三个或三个以上的音节，它的重音节通常是 它的第一或第二个音节。 例如： ac/ci/dent, de/ter/mine. 3. 如 果一个单词有前缀或后缀，那么它的词根是重音节。例如： box/es, un/tie. 4. 如果 de-, re-, ex-, in-, po-, pro-, a- 在单词的 第一个音节，那么重音节是跟在这些前缀后的第二个音节。 5. 如果一个单词的最后一个音节是双元音， 那么最后的这个 音节是重音节。例如： com/plain, con/ceal 6. 如果一个单词 中有两个相同的辅音，那么和前一个辅音组成的音节是重音 节。例如： be/gin/ner, let/ter. 7. 在单词以后缀 -ion, ity, -ic, -ical, -ian, -ial, or -ious, 结尾时，这些单词的重音节是这些后 缀前面的音节。例如： af/fec/ta/tion 。 8. 在单词以后缀 -ate. 结尾时，这些单词的重音节是这些后缀前面的第二音节。例 如： dif/fer/en/ti/ate. 。 “开音节”“闭音节”的定义是根据单词的拼写形式来定义 的，不一定科学准确，确非常实用。以不发音的 e 结尾的单 词是开音节；以元音结尾的单词是绝对开音节。反之以辅音 结尾的单词是闭音节。给一个单词注音标的时候，首先判断 是开音节还是闭音节。然后在单词里找元音。是开音节的， 元音发它字母本身的音。是闭音节的，发它规定的音。 （词 尾是e的，e 一般不发音。两个 e除外。如：see）。反之由音 标写单词也是一样，根据它的读音规则写出相应的单词。不 规则单词除外英语单词是由字母组成的，而字母又构成音 节，音节的核心是元音，由一个或几个元音字母代表。根据 单词所含的音节，把单词分为单音节词、双音节词和多音节 词。怎样区分多音节单词的音节办法只有一个：那就是看一 个单词的读音中有多少个元音音素。有多少个元音音素就有 多少个音节。单词音节的个数是单词读音时元音音素的个数 所决定的。但有一点需要交待一下，这里讲的规律并没有把 成音节单词包含在内。成节音 [l][m][n] 在一些单词词尾音节 中充当元音与相邻辅音也能构成音节。音节划分可分下列几 种情况： 1．在两个音节的相邻处有两个辅音字母（辅音字 母组合 ch， ck， sh， th 等以及 r 除外），一般一个属前一音节， 一个属后面音节。 前面的重读音节按闭音节的规则读音， 例： let-ter, Eng-lish , ap-ple。注：如果两个相同的辅音字母在一 起并用时，只发一个辅音字母的音，如上例 apple。 2．在两 个音节的相邻处只有一个辅音字母时，一般这个辅音字母属 后一音节，例： stu-dent，lo-tus 。 3．在两个音节相邻处有两 个 r 时，一个 r 属前一音节，一个 r 属后一音节，前面的元 音节按闭音节读音，例： sor-ry ， mar-ry ， mir-ro 。4．相邻音 节是元音字母 +r+ 其它辅音字母时，元音字母 +r 属于前面的 重读音节，可按r音节的规则读音，例：fur-ther, cir - cle。5 .相 邻的音节是元音字母+r+其它元音字母时，r属于前面的重读 音节（有时r也可属于后面的音节），按re音节的规则读音， 例： fu-ry ， dur-ing， ser-ious。 6.有字母组合的单词划分音 节时，将字母组合划在一个音节内，千万不要将字母组合分 隔开，例： neigh-bour， plea-sure， fea-ture。 7.辅音字母 l， m， n 等也可构成非重读音节，如 ap-ple， bot-tle ， noo-dle， o-ften 等。以上所讲正是：每个音节一元音， 并连辅音两边分，还有一点需注音， 字母组合不能分，缺少元音无音节， 不算几个成节音。 重读音节指的是单词中读音特别响亮的音节。用音标标记双 音节、多音节词的读音时，应使用重读符号。单音节词多数 是重读音节，标记读音时不需要使用重读符号。重读音节有 两种：主重读音节、次重读音节。主重读符号为 次重读符 号为、 多音节词里， 如果次重读音节在前，