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- 2020-07-23 发布于广东
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根据化学方程式的计算学案教学设计Teaching design of calculation learning plan based on chemical equation
编订:JinTai College
编订:JinTai College
根据化学方程式的计算学案教学设计
前言:小泰温馨提醒,化学是自然科学的一种,主要在分子、原子层面,研究物质的组成、性质、结构与变化规律,创造新物质。是一门以实验为基础在原子层次上研究物质的组成、结构、性质、及变化规律的自然科学。本教案根据化学课程标准的要求和针对教学对象是初中生群体的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
(2课时) 一.知识点 1.已知反应物的质量求生成物的质量; 2.已知生成物的质量求反应物的质量; 3.已知一种反应物的质量求另一种反应物的质量; 4.已知一种生成物的质量求另一种生成物的质量。 二.重、难、疑点及解决办法 1.重点:由一种反应物(或生成物)的质量求生成物(或反应物)的质量。 2.难点:训练和培养学生按照化学特点去思维的科学方法。 3.疑点:为什么说化学知识是化学计算的基础
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