必修2第5课《死水》导学案教师版PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 高一年级语文导学案 备课时间 ：2014.11.09 主备人：颜远娥 审核人：黄莉 授课人： 学生姓名： 班级： 座号： 使用时间： 5 . 《死水》导学案 预习导航 【知识链接】 1、中国现代诗歌发展简史 ①诞生： “五四”新文化运动前后 ②初步发展：20 年代，郭沫若和他的《女神》（奠基） ③30 年代：流派纷呈，群星璀璨。 ④40 年代：为痛苦、战斗和对胜利的呼唤而歌唱 2、作者及其作品 闻一多，著名学者、诗人、民主战士。与徐志摩创办《新月》杂志。他提出 “音乐美、绘画美、建筑美”的诗歌主张，主要作品有诗集《死水》、《红烛》。 闻一多潜心钻研古籍，中国传统文化造诣极深。同时，闻先生的爱国之心也是众 所周知的。毛泽东在《别了，司徒雷登》中指出：“我们中国人是有骨气的…… 闻一多先生拍案而起，横眉冷对国民党的手枪，宁可倒下，不愿屈服。”这两个 方面促使了闻一多先生众多著名爱国诗篇的问世。1946 年7 月15 日，因怒斥特 务杀害李公朴等爱国志士而遭暗杀，被国民党用卑鄙手段刺杀于昆明。 闻一多是我国新诗格律的最早探索者和创造者，提出了“音乐美、绘画美、 建筑美”的诗歌三美理论，提出要给新诗以艺术的限制和规范，在中国新诗的发 展史上，闻一多的影响是相当大的。 在诗歌创作方面，他的诗风沉郁凝重，语言绚丽精练，对仗工整，为开创富 有民族特色的新格律诗作出了有益的贡献。闻一多的诗歌具有强烈的民族意识和 民族气质，爱国主义精神贯穿于他的全部诗作，成为他诗歌创作的基调。 3、写作背景 对《死水》的写作时间和写作缘起有不同的说法。一般认为，1922 年闻一 多赴美留学。他不堪忍受身为中国人受到的歧视，写过多篇爱国主义诗篇。1926 年他怀着对祖国的渴念和期望从美国归来，但北洋军阀统治下民不聊生的黑暗现 实令他极为失望，想象中“如花的祖国”幻灭了，他痛呼：“我来了，我喊一声： 这不是我的中华，不对，不对！” 渴望理想的祖国，诅咒黑暗的现实，正是这 种为现实所冷却了的爱和期望，成为本诗的深层根基。 学习导航 【学习目标】 1．知识与能力：咀嚼诗歌的语言，把握死水的意象及其象征意义；了解反 讽手法。 2 ．过程与方法：提高读诗的能力，了解闻一多三美的主张，品味“死水” 的象征意义。 3 ．情感、态度与价值观：感知《死水》中的“三美”，感受诗歌的艺术美， 陶冶高尚的审美情操；培养自己的爱国情怀，领会诗歌中蕴涵的爆发力。 【学习重难点】 1 1 学 海 无 涯 1．有感情地朗读诗歌。 2 ．把握诗歌的语言和意象。 3 ．通过诗人的语言和意象领会诗人的感情，这是重点也是难点。 【学习方法】 1．反复诵读，掌握诗歌朗读的技巧。 2 ．自主、合作、探究、讨论相结合。 3 ．采用感、读、品、议四步法教学。 【学习课时】一课时 【学习过程】 【自主学习】 1、有感情地朗读诗歌，体会诗人的感情。 2 、整体感知全诗的大意 3、用自己的语言分析每节诗歌的内容。 第一节： 第二节： 第三节： 第四节： 第五节： 【课堂探究】 一、《死水》是最能体现闻一多诗 歌“三美”主张的作品之一，通过读、感、品， 试作简要分析。 闻一多先生的“三美”理论。 绘画美，主要是指诗歌运用的词藻要有绘画的效果。 音乐美，主要是指诗歌音节和旋律的美；押韵，节奏，平仄。 建筑美，指的是诗歌结构形式上的和谐统一，也就是节的匀称和句的整齐。 【读】音乐美： 各小组分派代表诵读，教师领读示范，师生点评。 提示：要读出悲愤之情，语言要铿锵有力。 讨论这首诗歌的音乐美表现在哪些方面。 【感】建筑美： 听录音，说说作者写出了死水怎样的特点，表达了作者什么样的情感。并从 整首诗歌看，谈谈建筑美是如何表现出来的。 【品】绘画美： 以第二、三诗节为例，讨论绘画美在《死水》中是如何体