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艺术领现的数与指号
幼儿国音乐活动计与泪号
荆州教育学院方帆
幼儿园音乐的教育目标结构
1、幼儿园音乐的教育目标结构从层次结构上看分
四个层次
第一层次目标
艺术教育终极目标
第二层次月标
音乐教育总目标
标
各年龄段音乐教育目标
第四层次目标
具体音乐教育目标
InI
第一层次目标—艺术教育终极目标
《纲要》中的艺术领域目标
1)能初步感受并喜爱环境、生活、和艺术中的美
2)喜欢参加艺术活动并大胆表现自己的情感和体
验
3)能用自己喜欢的方式进行艺术表现活动
InI
第二层次目标—音乐教育总目标
幼儿园的音乐教育的基本理念是什么呢?
就是幼儿园的音乐活动必须以幼儿为本,
强调幼儿的主动性,改变幼儿被驱使的被
动地位,强调幼儿音乐教育对儿童自身的
影响作用,对儿童发展的促进作用,改变
使音乐成为技能技巧和表演的功能,同时
要通过音乐活动建构幼儿音乐的审美心理
结构,提高幼儿对音乐的审美能力与审美
趣
InI
第三层次目标
各年龄段音乐教育目标
针对不同年龄层次的幼儿,制
定适合其年龄特点的阶段音乐教育
目标
第四层次目标
具体音乐教育目标
每一个具体的活动设计中
所应实现的音乐教育目标
InI
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