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探究二次函数的平移教学设计教材分析本节是九年级下册北师大版第二章的内容是为学生进行数学兴趣活动以及掌握二次函数上下左右平移的规律而安排的目的是培养学生探索发现归纳总结的数学素养开拓学生的知识视野学生前面已经学过二次函数图像的画法它对解决本节课的问题有一定的帮助虽然这些内容没有在教材中安排但是它将来与高中数学知识相结合对培养学生数形结合数学思想的形成有很好的促进作用通过让学生经历动手操作合作交流观察归纳的过程总结出二次函数图像平移时解析式的变化规律体验数学活动的乐趣与成功的快乐从而促进学生对二次函
探究二次函数的平移教学设计
教材分析：本节是九年级下册（北师大版）第二章的内容，是为学生进行数学兴趣活动以及掌握二次函数上下左右平移的规律而安排的，目的是培养学生探索发现、归纳总结的数学素养，开拓学生的知识视野。学生前面已经学过二次函数图像的画法，它对解决本节课的问题有一定的帮助。虽然这些内容没有在教材中安排，但是它将来与高中数学知识相结合对培养学生数形结合数学思想的形成有很好的促进作用。通过让学生经历动手操作、合作交流、观察归纳的过程，总结出二次函数图像平移时解析式的变化规律，体验数学活动的乐趣与成功的快乐，从而促进学生对二次函数图像平移的理解，激发学生学习数学的兴趣。
教学目标：
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