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小学体育《基本体操—模仿操》教学设计 篇一 一、教学目标 【知识与技能】通过模仿操的学习，学生能够懂得徒手 操的身体部位、动作名称等基本知识，并能够分清楚动作的 方向。 【过程与方法】通过练习以及展示等方法学生能初步掌 握做整套动作的能力，发展身体的协调性、节奏感。 【情感态度与价值观】学生能够养成正确的身体姿势和 良好形态，以及集体动作协同一致、互相配合的精神和能力。 二、教学重难点 【重点】模仿动作的舒展大方以及活波有趣。 【难点】做动作时身体的协调性以及准确性。 三、教学过程 (一)开始部分 1.课堂常规：体委整队，报告人数，师生问好，教师简 要介绍教学内容，检查服装，安排见习生。 (二)准备部分 1. 田径场图形跑 方法：一路纵队绕着田径场进行八字形、三角形、圆形 跑。 2.韵律操：伸展运动、下蹲运动、体侧运动、体转运动、 腹背运动、全身运动、跳跃运动、整理运动。 组织教学：四列横队体操队形，教师边做示范，边提示 动作要领，语言激励学生，及时表扬鼓励。 要求：拍节准确，动作到位，节奏感强。 (三)基本部分 1.导入：同学