幼小衔接《走进小学》方案PDF打印版.pdfVIP

学 海 无 涯 2017 年延吉托儿所幼小衔接“走进小学”活动方案 一、指导思想 和谐幼小衔接，帮助孩子走好小学的第一步，助孩子向小学顺利度过。 二、活动目标 1．通过活动让幼儿了解小学校的学习生活，体验小学课堂。 2．通过活动对小学生活产生向往感。 三、活动时间 2017 年5 月15 日 四、活动地点 水丰路小学分校 五、活动准备 1. 所长事先与水丰路小学联系参观时间、内容以及当天的活动安排。 2. 提前给孩子做好教育，带着问题去参观，明确参观小学的任务与要求， 并提醒幼儿外出参观活动要注意安全及不影响小学生学习等事项。 3. 发放通知，请家长于当天 7:30 准时将幼儿送到延吉托儿所，交至班主 任处，方可离开。 4. 活动结束后，由各班老师组织好幼儿，集体走回幼儿园，在马路上要注 意幼儿的安全。 5. 教育幼儿在活动中要遵守规则，文明参观、文明观摩，不影响小学生上 课。 六、活动参与人员 延吉托儿所大班教师、大班幼儿、大班保育员、所长、教研组长、 1 学 海 无 涯 七、具体活动安排： 1．7:40 班级老师带领幼儿出发至小学。 2．上午8 点00 分参观小学生升旗和做操。 3 ．上午8 点30 分，大一班进一（1）班，大二班进一（2）班大三班进 一（3）班，进行听课活动，听课时间为15 分钟。 4 ．由小学教师引导参观，介绍小学情况、校园文化，参观小学学校环 境，逐步参观小学操场、篮球场、足球场、健身场、食堂、厕所等，了解各 场所的用途。参观过程中注意安全！ 5 ．参观结束，与小学的哥哥姐姐告别。 八、活动延伸教育： 回园后，由班主任负责，带领孩子进行活动《我参观的小学》，讨论问题： 1.小学与幼儿园有什么不同？ 校舍：几层楼，大小，楼梯高度、宽度，每一层教室不同年级教室：物品（桌 子、椅子、黑板摆放、上面的内容）桌椅的测量与比较 走廊：（宽度、上下楼梯礼仪） 厕所（布局、标志，每一层里面有一个厕所）桌椅的测量与比较（幼儿合作 完成） 2.各个活动室都有哪些标志？ 3.上课为什么要打预备铃？ 4. 课程表有什么用？ 2017 年延吉托儿所幼小衔接“走进小学”活动小结 伴随着孩子们一天天的成长，大班幼儿即将毕业，踏入梦寐以求的小学校门， 2 学 海 无 涯 他们对自己即将面临学习的地方—— “小学”既感陌生又受到了深深的诱惑，充 满了好奇和期望。为更好地落实幼小衔接工作，满足幼儿对小学生活的探知愿望， 并以积极乐观的心态迎接小学生活。5 月15 日上午8 时，区学前教育中心下属延 吉托儿所的大班幼儿在各班老师带领下，兴致勃勃地参观了水丰路小学分校。 活动当天，幼儿们带着无限的期盼来到学校，水丰路小学分校的老师和学生 们向大班幼儿展示了升旗仪式、广播操，还给大班幼儿准备了语文体验课程。活 动以全新易懂、生动有趣的形式吸引着大班幼儿的学习兴趣。活动中，大班幼儿 个个聚精会神，模仿着哥哥姐姐们的坐姿，认真倾听老师的授课，体验了一回做 小学生的乐趣。 随后，在水丰路小学分校老师的带领下幼儿们依次参观了学校的教学大楼、 实验室、图书馆等教学场所。当步入图书馆进行体验时，孩子们深深感受到了幼 儿园与小学的不同。在课间十分钟里，孩子们感受到活动的乐趣，下课可以喝水、 上厕所以及休息等，充分体验了小学生的学习生活。 参观中每一名幼儿对小学生活有了自己的理解和感受，体验到了自己即将成 为一名小学生的自豪感。相信不久的将来，孩子们都能迈着自信、从容的步伐进 入小学，开始新的学习和生活。 3