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知识储备 · 第三部《水浒》 · 一、主要内容 二、人物形象分析 三、艺术特色 1 ．通过各种艺术手段，成功地塑造了一系列典型人 物形象 具体分析 (1) 把人物置于真实的历史环境中，紧紧扣住人物各 自不同的身份和经历来刻画其典型性格，在共性中 写出个性来。 知识储备 (2) 运用对比手法来突出人物的性格特征。如：李逵、 鲁智深、武松，三人都有好打抱不平、不畏强暴、 性格粗鲁的一面，但李逵是行事鲁莽，鲁智深是粗 中有细，武松是勇猛刚强。 (3) 通过典型的细节描写来塑造人物个性。如：宋江 在张横船上躲了半夜，直到李俊救了他之后才发现 “月光明亮”，这一细节说明宋江在张横要杀他的 情况下，吓得一直没敢往外看一眼，表现了宋江性 格中怯懦的一面。 知识储备 (4) 将人物放在特定的环境中，抓住人物身份和经历 来刻画人物性格。如：林冲，八十万禁军教头，社 会地位优越，性格既有委曲求全的一面，又有骁勇 善战的一面，封建恶势力的逼迫，促成了他思想和 性格的转化，最终被逼上梁山。 知识储备 2 ．故事情节曲折、生动，引人入胜 具体分析 例如，在鲁智深大闹野猪林一回中，写董超和 薛霸把林冲绑到树上，举起棍子要打。在这千钧一 发的时刻，鲁智深突然出现，解救了林冲，场面描 绘得颇为紧张。 知识储备 3 ．我国白话文学史上的一座丰碑，标志着我国传统 白话文学的成熟 具体分析 《水浒》的叙事风格主要是以山东一带的口语为 基础，经过加工锤炼，简洁明快，生动含蓄，具有很 强的表现力。写人叙事，寥寥数语，情态毕现。如第 十三回中急先锋索超与青面兽杨志比武，观看者各有 不同：“看呆了”是文官出身梁中书的情态，“喝彩 不迭”是众军汉的叫好，“好斗”则是大将们的赞许。 知识储备 4 ．先分后合的链式结构很有特点 具体分析 《水浒》采取了先分后合的链式结构。前四十 四回先讲述单个英雄人物的故事，然后百川汇海， 逐步发展到水泊梁山大聚义。第七十回以后，写他 们归顺朝廷，走向失败。这使小说环环相扣，头绪 众多而线索分明。 知识储备
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