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古诗鉴赏 2 主讲：桂一鹤 前情回顾 强化练习题 1. 《荷马史诗》是由古希腊盲诗人荷马创作的两部长篇史诗（ ）和《奥德赛》 的统称。 A. 《伊利昂纪》 B. 《伊利亚特》 C. 《神谱》 D. 《普罗米修斯》 2.“俄狄浦斯情结”是指（ ）。 A. 恋母情结 B. 恋父情结 C. 同性恋情结 D. 异性恋情结 3.以下不属于古希腊三大悲剧作家的是（ ）。 A.埃斯库罗斯 B. 索福克勒斯 C. 欧里庇得斯 D. 阿里斯托芬 强化练习题 4.莎士比亚“四大悲剧”不包括（ ）。 A. 《哈姆雷特》 B. 《罗密欧与朱丽叶》 C. 《麦克白》 D. 《李尔王》 5.以下哪个选项作者、作家、作品和主人公的搭配完全正确？（ ） A.海明威——美国—— 《老人与海》——桑提亚哥 B.莎士比亚——英国—— 《威尼斯商人》——麦克白 C.雨果——法国—— 《巴黎圣母院》——玛斯洛娃 D.塞万提斯——德国—— 《堂吉诃德》——堂吉诃德 强化练习题 6.在《吝啬鬼》中，莫里哀塑造了一个典型的吝啬鬼形象是（ ）。 A.答尔丢夫 B. 阿巴贡 C. 泼留希金 D. 葛朗台 7.以下作品、作家和国别对应正确的一项是（ ）。 A. 《鲁滨逊漂流记》——笛福——英国 B. 《基督山伯爵》——小仲马——法国 C. 《雨霖铃》——柳永——南宋 D. 《扬州慢》——杜牧——唐代 强化练习题 8.法国作家雨果的作品当中，最能体现美丑对照原则的作品是（ ）。 A. 《悲惨世界》 B. 《巴黎圣母院》 C. 《笑面人》 D. 《海上劳工》 9.被誉为“俄国文学之父” ，同时也是俄国浪漫主义文学的重要代表，俄国现实主 义文学的奠基人的是（ ）。 A.普希金 B. 列夫·托尔斯泰 C. 果戈理 D. 高尔基 10.以下作家作品搭配不正确的一项是（ ）。 A.陀思妥耶夫斯基—— 《罪与罚》 B. 马尔斯克—— 《百年孤独》 C. 果戈理—— 《钦差大臣》 D. 大仲马—— 《茶花女》 第二节 鉴赏诗歌的情感主旨 题目提问方式 1.这首诗表达了作者什么思想感情，请简要分析？ 2.诗歌的“XX”句或“XX联”或“XX片”抒发了作者什么情感？ 3.比较两首诗的不同情感（主旨或意思） 第二节 鉴赏诗歌的情感主旨 一 诗歌情感主旨分类 二 诗歌情感主旨的鉴赏方法 一、诗歌情感主旨分类 （一）边塞诗 1.描写边塞风光，表现边塞生活的艰苦单调。 如岑参的《走马川行奉送出师西征》： “一川碎石大如斗，随风满地石乱走。” 2.表现戍边将士忠君报国，建功立业的渴望，保家为国的决 心，英勇杀敌，视死如归的精神。 如王翰的《凉州词》： “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。” 3.反对不义战争，揭示战争给人民带来的痛苦，揭露统治者或 不思进取，或穷兵黩武。 如范仲淹的《渔家傲》：“人不寐，将军白发征夫泪。” 如陆游的《关山月》：“和戎诏下十五年，将军不战空临边。 朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。” 4.思念家乡，思念亲人。 如王昌龄的《从军行》： “烽火城西百尺楼，黄昏独坐海风秋。 更吹羌笛关山月，无那金闺万里愁。” （二）爱国诗（忧国伤时、壮志难酬） 1.山河沦丧的痛苦，对祖国的热爱，对收复失地的强烈渴望 如文天祥的《金陵驿》： “草合离宫转夕晖，孤云飘泊复何依？ 山河风景元无异，城郭人民半已非。 满地芦花和我老，旧家燕子傍谁飞？ 从今别却江南路，化作啼鹃带血归。” （二）爱国诗（忧国伤时、壮志难酬） 2.对建功立业的渴望，年华消逝，怀才不遇，壮志未酬， 报国无门的悲伤和感慨 如李贺的《南园》： “男儿何不带吴钩，收取关山五十州。 请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？” 如陆游的《示儿》： “死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”