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最新冀教版 四年级数学下册 第十单元 整理与评价 优质教案 单元课时合
集
第一课时 整理与评价(1)
课
教学内容 整理与评价(1) 复习课
型
教学目标
(包 括 知
1、考查学生用字母表示数、数量关系和合理运用数学的能力。
识、能力、非智
2、考查学生乘法运算定律、简算及解决实际问题的技能。
力因素及思想教
育等方面)
重点、难
重点: 综合运用知识解决问题的能力。
点和关键
课 时 5
教具准备 情境图、表格 第 1 课时
安排 课时
教 师 活 动 学 生 活 动
第1 题 说出每个式子所表示的意思。 生说说式子的意思。
师:交流发现的信息,再说说。 生:路程=速度×时间
第2 题 填表,说说用到什么数量关系。 时间=路程÷速
汽车 90 千米/时 学生计算,并交流计算结果
行车 时 间 行驶路程(千 2×90=180
(时) 米) 450÷90=5
2 9×90=810
450 t×90=90t
9 学生独立完成。然后同桌互相检查, 集体订
t 正并举例说明。
教师提出题目要求,让学生独立完成。
第 3 题,下面的算式表示哪个运算定律?
举例说明。
(a×b)×c=a×b×c
a+b=b+a
(a+b)+c=a+(b+c)
(a+b)×c=a×c+b×c
a×b=b×a
课 第4 题 简便计算
堂练 246+98 198×34 15×4×25×6
习 95×102 126×8+74×8 265+158+42+35
小 学生独立完成,说说为什么这样计算。
结及 5 题,让学生用计算器计算。
家庭 计算后,比较两个算式的因数和积,你发现了什么?
作业 生:积相同。
板
书
设
计
教
学
反
思
教 学 课
整理与评价(2) 复习课
内容 型
教学目
标
(包
1、考查学生对分数的意义、大小比较、约分和合理运用数学的能力。
知识、能力、
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