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- 2020-07-24 发布于安徽
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单元总结 4.3 【建体系】 【记关键】 1.唯物辩证法与形而上学的根本分歧:是否承认矛盾,是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。 2.运用发展的观点分析问题: 发展的普遍性、发展的实质、发展的途径、发展的状态、发展的原因、发展的规律、发展的环节。 3.运用矛盾分析法解决问题: 一分为二、承认矛盾、具体问题具体分析、普遍性与特殊性的统一、两点论与重点论的统一。 4.用辩证否定的知识分析解决问题:辩证否定的内涵、辩证否定的实质、辩证法的革命批判精神、创新。 必备知识·自主排查 关键能力·融会贯通 学科素养·接轨高考 核心素养测评 必备知识·自主排查 关键能力·融会贯通 学科素养·接轨高考 核心素养测评
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