高考语文考前保分专题3古诗鉴赏训练一意象三考.pptVIP

训练 意象“三考” 古诗鉴赏 练前提醒 意象是诗歌的核心元素。高考设题是“三考”意象。 考∶找意象。意象一般是名词或名词性短语。找意象时注意结构的转换。如诗中 是“花红”,转换为意象应是“红花 二考∵析内涵。分析时要注意两点:①关注意象的时令色彩和冷暖色调,因为不同 季节、不同色调所呈现出的特征,尤其是情感特征是不同的;②要抓住“物”与 “志”“情”的契合点,通过外在的形象特征深入挖掘其内在的品质特征。另外, 要分清意象的固定内涵与在具体诗歌中含义的关系,不可见“柳”就是“离别” 见“月”就是团圆。 三考:说作用。分析意象的作用时要注意四个方面:①渲染气氛,营造意境。意 境的产生离不开意象,当众多的意象组合在一起时,就会创造出与之特征相符的 气氛、意境。②借景抒情,为情铺垫。诗歌中的意象可以为抒情蓄势做铺垫,使 情感的表达水到渠成。③抒情载体,寄托情感。意象是诗歌中浸染了诗人感情的 东西,是诗人用来兴寄思想感情的物、景,是诗人抒怀的一种凭借。④贯串全诗 成为线索。意象作为诗歌的线索,把诗人的所见、所闻、所感贯串在一起,融情 于景,浑然天成。 一、阅读下面这首诗,然后回答问题。(9分) 阅读文签:七律+情景交融 重阳① 文天祥 万里飘零两鬓蓬,故乡秋色老梧桐。 雁栖新月江湖满,燕别斜阳巷陌空。 落叶何心②定流水,黄花无主更西风。 乾坤遗恨知多少,前日龙山③如梦中 注①这首诗是