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今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《报酬》教学设计Teaching design of reward 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《报酬》教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 1、体会书籍是人类最宝贵的精神财富，激发学生热爱读书的兴趣。 2、能用普通话正确、流利，有感情朗读课文。 3、读懂课文内容，了解课文的记叙顺序。 教学重点： 体会为什么说巴罗先生让“我”读书是付给“我”最高的报酬。 教学过程： 一、直接导入： 这节课我们继续学习《报酬》一课，通过上节课的学习，你能说一说课文讲述了一个怎样的故事吗？ 二、学文感悟： 1、自由读书，找到什么是最高报酬？ 2、围绕“最高报酬”质疑。 3、学第一自然段 思考：巴罗先生付给“我”报酬的方式有什么特别之处？ 体会：不是说