2020年高中数学必修第二册教学设计：线与平面平行-直线与平面平行的性质 （人教A版）.docVIP

教案讲义·训练检测 精品资源·备学备考 8.5.2 直线与平面平行 第2课时 直线与平面平行的性质 本节课选自《普通高中课程标准数学教科书-必修第二册》（人教A版）第八章《立体几何初步》，本节课主要学习直线与平面平行的性质及其应用。 直线与平面问题是高考考查的重点之一，求解的关键是根据直线与平面之间的互化关系，借助创设辅助线与面，找出符号语言与图形语言之间的关系把问题解决。通过对有关概念和定理的概括、证明和应用，使学生体会“转化”的观点，提高学生的空间想象能力和逻辑推理能力。 课程目标 学科素养 A.体会直线与平面平行的性质定理； B.体会直线与平面平行的性质定理的应用； C.通过线线平行与线面平行转化，培养学生的学习兴趣。 1.逻辑推理：直线与平面平行的性质定理的应用； 2.直观想象：直线与平面平行的性质定理； 1.教学重点：直线与平面平行的性质定理； 2.教学难点：直线与平面平行的性质定理的应用。 多媒体 教学过程 教学设计意图 核心素养目标 复习回顾，温故知新 1.直线与平面平行的判定方法： 【点析】定义法；直线与平面平行的判定定理 二、探索新知 思考：（1）如果一条直线和一个平面平行，那么这条直线和这个平面内的直线有怎样的位置关系？ (2)什么条件下，平面内的直线与直线a平行呢？ 【点析】（1）平行或异面，（2）共面 证明：∵α∩β=b