一次成功的探索活动：鱼（推荐--中班）.docVIP

第 PAGE 页码 页码页 / 总共 NUMPAGES 总页数 总页数页 一次成功的探索活动：鱼（中班） 实录：今天请凡凡、奕奕和我一起将暑假期间寄养在老伯伯处的金鱼带回教室。当 进鱼缸放在玩具柜上时，有三四个孩子马上围了过来，七嘴八舌地议论开了小金鱼 怎么到现在还活着；每天要换水的；不能给它吃的太多，不一会儿，又有一些孩子围了 过来，在交流着。第二天，在区域活动时，凡凡在语言区的《幼儿乐园》第三期上发现 了一些有关金鱼的照片资料，这是一些奇特的鱼，形状和颜色很吸引孩子，边上的几个 孩子也一起张望，婕婕放下自己的书，找来一本同样的书。孩子轻轻地走到我的身边问 ：这是什么鱼？叫什么名字？你看见过这样的鱼吗？发现孩子关注的问题后，在区域评 价中，针对幼儿自发产生的兴趣和问题，我及时的调整评价内容，有意识地对此进行引 导：金鱼有许多种，教师里饲养的和书上的都是金鱼，但是你们发现他们长的不同，还 有哪些地方不同，请你们在下课十分钟仔细看看，然后把他们画下来;周四上午幼儿吃带鱼，我有意识地提问 ：这是什么鱼，生活在哪里？将幼儿的兴趣进一步激发出来，并转化为教学目标。于是 ，毅毅从家里带来了《幼儿百科全书》，孩子们围在一起翻看、争议、迫不及待地把自 己知道的有关鱼的一点点信息交流给同伴。 我觉得，孩子对鱼产生了兴趣，有了探究的需要，老师的支持，引导是这一主题深 入开展的关键，我预设了一