猪八戒照镜子课堂.pptVIP

被喻为美国最伟大的田园诗人的 惠特曼 ， 在出版他的第一本诗集 ---- 《草叶集》时 四处碰壁，这本集子销售状态还被称为美国 文学史上最大的失败。他从世人冷漠的眼中 看到了自己，一个仍需改进的自己。他不断 地更改和填充着自己的诗集，这本更改后的 集子畅销起来，惠特曼也因此名扬海外。 惠特曼以世人的态度为镜，找到方向， 找到了一个仍待提升的真实的自己。他以自 己为例告诉世人：面对真实的自己，我得以 提升。 米穆 出生于法国一个寒酸的家庭，很小时便 做了咖啡馆跑堂。他热爱跑步，虽然他每天都工 作到很晚，但他却依然坚持长短，后因参加长跑 比赛成绩优异而被带进了伦敦奥林匹克运动会。 但他并没有被认为是一名法国选手。他从世界这 面大镜子中找到了自己，一个奔跑的自己。在一 万米世界决赛中，他为法国夺得了第一枚世界银 牌。在墨尔本运动会上，他成为了奥运冠军。 米穆以世界为镜，找到了方向，找到了真实 的自己，一个奔跑的自己。站在奥运冠军领奖台 上，他告诉世界：面对真实的自己，我得以飞翔 。 王夫之说： “ 意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。 ” “ 意 ” 是文章的核心与灵魂，立意的高下决 定一篇文章成败。 【 学习目标 】 ? 1 、了解审题立意的重要性，重视新材 料作文作文的审题立意。 ? 2 、准确全面地理解材料，学会多角度 立意，寻找最佳立意。 猪八戒照镜子 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。 猪八戒 拾到一面镜子，洋洋自得地照了起 来。 可是他从镜子里看到的是一个朝天鼻子大耳 朵，核桃眼睛尖嘴巴的丑八怪，顿时火冒三丈： “ 你这妖镜，竟敢把我老猪丑化成如此模样，真 是狗胆包天。 ” 说完，举起九齿钉耙将镜子砸得 粉碎。当八戒再看地上的镜片时，镜片无论大小 ，每个镜片里都有一个丑陋的猪八戒。 要求全面理解材料，但可从一个侧面、一个 角度构思作文。自主确定立意，自立话题，自拟 标题；不要脱离材料内容及其含意范围作文。 2. 讨论，完成材料的审读分析要明确的四个问 题： ⑴指出材料中主要的人和物： 猪八戒 镜子 ⑵概括材料中的主要事件： 先是猪八戒照镜子，发现镜中的自己是个丑八 怪；他火冒三丈，骂镜子是 “ 妖镜 ” ，并将它砸得 粉碎；结果每一碎镜片里都有一个丑陋的猪八戒 。 ⑶明确材料的寓意： 丑陋 ：自身的缺陷、缺点错误、不尽如人意的现 实； 镜子 ：公正的评价、客观的批评。 ⑷解读材料的思想、情感倾向： 对猪八戒 ：否定、嘲笑、讽刺 对 镜 子 ：赞颂、同情、惋惜 (5) 由果溯因（分析事件的结果和可能的原因）： 学生讨论： 3. 分角度审题立意 ①从猪八戒的角度立意： 怎样对待自己的缺点和 别人的批评 1 ：猪八戒不承认自己的丑陋，认为是妖镜丑化的 结果，砸碎镜子想逃避事实，结果却显现更多的 丑陋像。根据这个内容，我们立意为“ 人贵有自 知之明 ” ，或者 “ 真正的勇士敢于正视自己 ” 。 2 ：猪八戒怪罪镜子，并砸碎镜子，是想遮掩自己 的丑陋，越是露出马脚，所以我们组立意为“ 有 过错欲盖弥彰推卸责任不可行 ”。 3 ：猪八戒砸碎镜子，这是对待批评者的打击报复 行为，但无济于事，所以我们组立意为“ 打击报 复无法改变现实”，或者“埋怨诅咒，逃避现实 ，无益于问题的解决 ”。 ② 从镜子的角度立意：怎样对待别人的缺 点和由此而遭受的报复 a ．赞颂的态度： 要实事求是 要坚持真理 要不畏强暴 b ．同情、惋惜的态度： 敢于说真话的人不应受到打击报复（ 呼吁保护检举不良现象的人） 现代社会需要敢于直言的人 二 ．材料作文立意的办法 1 ．由果溯因法 （分析事件的结果和可能的 原因） 例如①：猩猩喜欢喝酒。村里人摆上甜酒 , 用大小杯子装着。猩猩见了，知道是诱惑 。但其中一个对大家说： “ 何不尝一点点呢 ？不吃多了就行。 ” 于是大家先喝小杯，不 久又取大杯喝。它们实在抵制不住甜酒的 诱惑，大饮而醉。村人趁机追捕，无一幸 免。分析： 结果：被捕获，无一幸免。 原因：抵制不住诱惑，太贪婪 所以立意：戒贪婪。 例② 绵羊 下海经商。开理发店，把刺猬的刺烫卷 了，刺猬大哭；开洗染店，又把乌鸦的黑色羽毛 染白了，乌鸦很生气；开饮食店，竟给狐狸送上 炒青菜，狐狸砸了它的店牌。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面 、一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体 ，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套 作，不得抄袭。 分析： 故事结果：把刺猬的刺烫卷了，刺猬大哭， 又把乌鸦的黑色羽毛染白了，乌鸦很生气，竟给 狐狸送上炒青菜，狐狸砸了它的店牌。 分析原因： 绵羊经商为什么失败？ 1 、没有经验； 2 、没有作深入细致的调查研究； 3 、没有注意对象的特点和要求； 4 、没有按实际需要、客观规律办事； 5 、只是从自己的主