《爱因斯坦与小女孩》教学设计.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 《爱因斯坦与小女孩》教学设计Teaching design of Einstein and the little girl 编订：JinTai College 编订：JinTai College 《爱因斯坦与小女孩》教学设计 前言：小泰温馨提醒，语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目，其教学的内容是语言文化，其运行的形式也是语言文化。语文能力是学习其他学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学，是人们相互交流思想等的工具。本教案根据语文课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 爱因斯坦简介 教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会生字新词，能用书后的词语造句。 3、通过探究式阅读，自主理解课文内容，感悟爱因斯坦潜心科学研究，不拘生活小节的品质和关爱孩子、乐于和孩子相处的一颗童心。设计特色：探究式课堂教学设计教学时间：2课时第一课时一、猜题导入 1、板书课题 2、让学生就题目猜测应该写些什么，想表现谁。 二、初读感知 1、自由读文，说明要求：读通、读顺；能说出课文写了什么、想表现谁；说出自己最