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隐含义 试题解析与训练  本课学习目标 通过阅读材料,揣摩语境 学习隐含义的解析方法,从句 子的表达技巧中感受语言文 字的魅力。  句子的隐含义即句子包含的意义 理解白子的隐含义是一项很重要 的阅读基本功。文章中有的句子 除了表面的意思还有深层的意思; 有的子有言外之意。这种句子 含义具有很大的隐蔽性  隐含义常见的表达技巧 表达技巧类型 具体阐释 是在一定的语言环境中,利用词的多义(语意双关) 和同音(谐音双关)的条件,有意使语句具有双重意 义,言在此而意在彼的一种修辞方式,即表面上是 双关 个意思,而暗中隐藏着另一个意思 婉曲 是对要表达的意思不直截了当地说出来,而是用委婉 曲折的方式烘托或暗示给读者 用故事或现象如《邹忌讽齐王纳谏》一文中邹忌从自己受蒙蔽的生 寄托讽谏或教|活中的小事委婉地启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的 育意义 严重性,使其懂得纳谏的重要性。 词语意义引申|字词由原义产生新义。如 本义为“镜子”,它 的引申义是“可以作为警戒或引为教训的事”。如 唐太宗说:“人以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜 可以见兴替;以人为镜,可以知得失。魏征没,朕亡 镜矣  谐音双关 如:东边日出西边雨,道是无晴(情)却有晴(情) 语意双关 如:夜正长,路也正长,我不如忘却,不说的好罢。 如:1、两岸的豆麦和河底的水草所发散出来的清香, 夹杂在水气中扑面地吹来;月色便朦胧在这水气里 分析:这里用景物来烘托“我”去看社戏时兴奋愉 快的心情 2、孔乙己一到店,所有喝酒的人都看着他笑, 有的叫 乙己,你脸上又添新伤疤了! 分析:用“脸上又添新伤疤了”暗示“又挨打了