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《农村初中语文有效作业设计和应用的研究》 《农村初中语文有效作业设计和应用的研究》 结 题 报 告 结 题 报 告 江山市长台初中课题组负责人 王寿富 执笔人 鲍积德 江山市长台初中课题组负责人 王寿富 执笔人 鲍积德 内容提要： 内容提要：作业是 馈教学效果的重要手段之一，是实施素质教育、进行课程改革的 作业是 馈教学效果的重要手段之一，是实施素质教育、进行课程改革的 重要载体 ，也是促进学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。目前农村初中，学生 重要载体 ，也是促进学生认知、能力、情感全面协调发展的重要途径。目前农村初中，学生 语文作业仍存在一些问题 ，加重了学生的课业负担 ，影响了学生的发展。优化语文作业 ，实 语文作业仍存在一些问题 ，加重了学生的课业负担 ，影响了学生的发展。优化语文作业 ，实 现高质轻负 ，是语文教师追求的目标。一年来 ，课题组所在学校语文教师在语文有效作业设 现高质轻负 ，是语文教师追求的目标。一年来 ，课题组所在学校语文教师在语文有效作业设 计和应用方面进行了大胆的尝试 ，也取得了一定的成效。语文有效作业的设计和应用 ，有利 计和应用方面进行了大胆的尝试 ，也取得了一定的成效。语文有效作业的设计和应用 ，有利 于提升教师素质 ，提高课堂教学效率 ，减轻学生作业负担 ；有利于培养学生良好的学习习惯、 于提升教师素质 ，提高课堂教学效率 ，减轻学生作业负担 ；有利于培养学生良好的学习习惯、 促进学生个性发展。 促进学生个性发展。 关键词： 关键词： 农村初中；设计和应用 ；语文有效作业 农村初中；设计和应用 ；语文有效作业 一、问题 的提 出 一、问题 的提 出 2009 年，我市教育工作的指导思想是全面推进素质教育，提高教育质量， 2009 年，我市教育工作的指导思想是全面推进素质教育，提高教育质量， 提升教育内涵，打造教育品牌，推进教育科学和谐发展，努力办好江山人民满意 提升教育内涵，打造教育品牌，推进教育科学和谐发展，努力办好江山人民满意 的教育。 的教育。 2010 年 8 月，省教育厅印发了《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重 2010 年 8 月，省教育厅印发了《关于切实减轻义务教育阶段中小学生过重 课业负担的通知》，召开了切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会 课业负担的通知》，召开了切实减轻义务教育阶段中小学生过重课业负担视频会 议，明确提出了 “六个严格”，其中一条就是严格控制学生作业量。教育局高度 议，明确提出了 “六个严格”，其中一条就是严格控制学生作业量。教育局高度 重视 “轻负担、高质量”工作，始终秉承让学生健康快乐成长的办学理念，把工 重视 “轻负担、高质量”工作，始终秉承让学生健康快乐成长的办学理念，把工 作重心转移到提高教师素质、提高课堂效率和培养学生学习兴趣上来，推进特色 作重心转移到提高教师素质、提高课堂效率和培养学生学习兴趣上来，推进特色 办学，打造幸福校园。 办学，打造幸福校园。 切实抓好 “高质轻负”工作是 2009 年、2010 年教育局重点工作之一。继续 切实抓好 “高质轻负”工作是 2009 年、2010 年教育局重点工作之一。继续 推进以素质教育为核心的质量提升，要把 “深化课程改革，实施素质教育”作为 推进以素质教育为核心的质量提升，要把 “深化课程改革，实施素质教育”作为 推进 “高质轻负”的根本途径，进一步加强对新课程理念的研究和实践，进一步 推进 “高质轻负”的根本途径，进一步加强对新课程理念的研究和实践，进一步 提高教师对新课程的学习理解水平和实践操作能力。