“地毯上的图形面积”教学案例与反思.docxVIP

今泰学院推荐文档 第 PAGE 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 “地毯上的图形面积”教学案例与反思Teaching case and reflection of graphic area on carpet 编订：JinTai College 编订：JinTai College “地毯上的图形面积”教学案例与反思 前言：小泰温馨提醒，数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，在人类历史发展和社会生活中，数学发挥着不可替代的作用，是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。本教案根据数学课程标准的要求和针对教学对象是小学生群体的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划、并以启迪发展学生智力为根本目的。便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。 教学目标： 1．能直接在方格图上，数出相关图形的面积。 2．能利用分割的方法，将较复杂的图形转化为简单的图形，并用较简单的方法计算面积。 3．在解决问题的过程中，体会策略、方法的多样性。 教学重点： 利用分割的方法，将复杂的图形转化为简单的图 形，并用较简单的方法计算面积。 教学过程： 一、新课学习 师：请同学们打开课本18页，看情境图，分组讨论：地毯上蓝色部分的面积是多少？ 1．小组讨论 2．全班交