生物的基本特征课件6.pptVIP

章奇妙的生命现象 节生物的基本特征 教学目标： 一、知识目标 : ( 一 ) 、观察生物和非生物，比较它们的区别 ( 二 ) 、举例说明生物具有的共同特征 二、能力目标 : 三 培养学生的观察能力 , 分析能力和交流能力 四三、情景态度和价值观目标 : 五 培养学生热爱自然 , 关爱生物的情感意识 图片中哪些是生物，哪些是非 生物呢？说说你的理由。 生物的分类： ? 植物：树木、花草 ? 动物：鹿、松鼠 ? 细菌：球菌、杆菌、螺旋菌 ? 真菌：蘑菇、酵母菌 ? 病毒：烟草花叶病毒、流感病毒 生物的基本特征？ 人 会 出 汗 ， 能 排 出 废 物 其他生物也能排出体内的废物吗？ 植物呢？ 植物落叶 再见，我带一点废物先走了！ 生物还有哪些共同特征？ 请举例说明。 鲸呼气时产生雾 状水柱 植物会呼吸吗？ 生物的共同特征 1 。生物的生活需要营养 2 。生物能进行呼吸 3 。生物能排出身体内产生的废物 4 。生物能对外界刺激作出反应 5 。生物能生长和繁殖 6 。 遗传和变异 根据你现有知识和生活经验，你 还能说出生物的 ( 课本上除外 ) 其他 特征吗 ？ ? 生物都由细胞构成，病毒除外 ? 生物能适应环境也能影响环境 结论 1 、生物具有新陈代谢现象 （摄取营养排出废物） 2 、生物能够生长发育 3 、能够繁殖后代 4 、遗传和变异 5 、具有应激性 6 、有呼吸现象 7 、有细胞结构（病毒除外） 8 、 生物能适应环境也能影 响环境 生物的生命现象 今天我们学习了什么 …. …. …. ??? 一种技能： 如何认识生物？ 二点知识： 1. 生物与非生物的区别； 2. 生物的特征。 本 课 小 结 达标检测 : 一、选择。 1 、下列物体中属于生物的是（ ） ①蝴蝶 ②珊瑚 ③蘑菇 ④智能机器人 ⑤卫星 A 、①②③ B 、①③ C 、②④ D 、④ ２、下列属于生物特征的是（ ） A 、生物都能自由运动 B 、生物都是由细胞构成的 C 、生物都能生长和繁殖 D 、生物都能进行光合作用 3 、下列哪种揭示生物共性的生命现象不同于其他三种（） A 一粒油菜籽长成油菜植株 B 蝌蚪长成青蛙 C 蘑菇长大 D 种瓜得瓜 4 、下列不属于生命现象的是（ ） A 、母鸡下蛋 B 、雨后彩虹 C 、大汗淋漓 D 、稻浪滚滚 5 、猫妈妈生小猫，小猫长大，长大的小猫再生小猫， 这一过程说明猫具有（ ）特征。 A 、生长、发育和繁殖 B 、生长和繁殖 C 、繁殖后代 D 、生长和发育 二、小明同学说自己是生物，你认为他的说法有无道理？ 请你用足够 证据帮他证明（字数不超过 80 个字） 思考与练习 ? 1 、 玩具“宠物狗”虽然外部形态和叫声具有 较高的仿真性，但是它不具有生物所具有的生 命现象：不需要进行呼吸、不需要从外界获取 营养物质、不会产生并排出废物、不存在生长 和繁殖现象等。总之，玩具“宠物狗”不具有 生物的基本特征，所以它不是生物。 2 、小球藻是生物。因为它能够从外界 吸收二氧化碳，利用阳光，使自身 产生大量营养物质并放出氧气，它 还能用一分为二的方式进行繁殖， 具有生物的一些基本特征。因此， 小球藻是生物。 正在推小车 的机器人 不断长大的 钟乳石 请判断它们是生物吗，为什么？ 课后提升：